高考政治考点精练专题20生活与哲学综合题学生版.docVIP

【广东省揭阳一中高三第一阶段考试】钱学森作为一位出色的科学家，在应用力学、喷气推动与航天技术、工程控制论、物理力学、系统工程等领域都具备开拓性的贡献。钱学森在总结自已的人生经验时指出：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。”

（1）钱学森把科学研究与学习马克思主义哲学相结合并取得了重大的成果，体现了《生活与哲学》的什么道理？请加以简明阐明。（8分）

（2）结合钱学森的成功经验，谈谈学习马克思主义哲学对于青年学生的重要意义。（10分）

【浙江省温州市十校联合体高三期初考试试题】（18分）材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和规定的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

结合材料，运用所学的知识回答：

（1）谈谈你对哲学与时代关系的了解。（6分）

（2）结合材料阐明哲学对社会变革的作用。（12分）

【浙江省绍兴市第一中学高三阶段性考试】依照国内外经济形势的新变化，不停完善宏观经济政策，保持经济平稳健康运营，是党和国家面临的重大任务。阅读材料回答下列问题。

以来我国货币政策变化表

时间

货币政策

调整因素

12月

由“稳健”转向“从紧”

经济存在投资增加过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等

11月

由“从紧”转向“适度宽松”

全球金融危机导致世界经济放缓

12月

由“适度宽松”转向“稳健”

基本走出金融危机冲击的阴影，保持物价的稳定

12月

继续“稳健”转向略微从紧

适当降低货币流量，降低通胀风险，稳定经济

结合材料，阐明我国货币政策的调整和运用是如何做到一切从实际出发、实事求是的。（15分）

【浙江省温州市十校联合体高三期初考试试题】（12分）材料一：因为几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积因为上世纪50年代的34000平方公里，降低到现在4490平方公里。

材料二：天宫一号是中国第一个目标飞行器，于9月29曰21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。

运用所学的知识分析阐明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？（12分）

【河北省衡水中学高三第一次调研考试】阅读鲁迅《祝福》中的片段，回答以下问题。

……她（祥林嫂）走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，

究竟有无魂灵的？”我（鲁迅）很悚然，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一

般，……惶急的多了。对于魂灵的有无，我自已向来毫不介意的；但在此刻，如何回答

她好呢？我在极短期的踌躇中，想，这里的人照例相信鬼，然而她却疑惑了，---或者不

如说希望：希望其有，又希望其无……，人何须添堵末路的人的烦恼，为她起见，不如

说有吧。“可能有吧，---我想”我吞吞吐吐的说。

(1)这里的“她”属于什么哲学派别？（2分）鲁迅吞吞吐吐的说“可能有吧”，阐明意识具备什么特征？（4分）

(2)我们的祖先最早用来体现意识的概念是灵魂，请运用哲学知识，谈谈你对“灵魂”的结识。（6分）

【四川省乐山市第一中学高三9月月考】阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。

材料：在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不停战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2月，温家宝总理在广东调研时指出，前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教诲至今仍有深远的指导意义。

结合材料，运用实践与结识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。（10分）

【安徽怀宁高河中学高三月考试题】食品添加剂因可以改善食物品质、口感而被广泛应用到食品加工领域。因为滥用和非法使用食品添加剂，近段时间，关于食品添加剂的事件频发，“三聚氰胺”、“染色馒头”、“瘦肉精”、“塑化剂”等报道接二连三地见诸报端，食品变“毒品”。食品添加剂在广大消费者心中成为挥之不去的阴影。经过科学研究和实验，不使用防腐剂也具备危险性，因为变质的食物往往会引起人们食物中毒。此外，防腐剂除了能防止食品变质外，还可以杀灭曲霉素菌等产毒微生物。所以，国家禁止滥用和非法使用食品添加剂，规定公司必须按国家原则使用食品添加剂。

结合材料，运用“求索真理的历程”关于知识分析对食品