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统编四上课文《女娲补天》教学设计

需求分析

在小学语文教育领域，神话故事作为中华优秀传统文化的重要载体，其教学价值日益凸显。统编教材四年级上册第三单元以“神话”为主题，旨在通过经典文本培养学生的文化认同感与想象力。《女娲补天》作为本单元的核心篇目，源自中国古代神话典籍，讲述了女娲炼五色石补天、斩神龟足撑四极的壮举，不仅蕴含着中华民族勇于担当、无私奉献的精神内核，更承载着先民对自然与生命的朴素认知。当前语文教学改革强调核心素养导向，要求教师超越字词句段的机械训练，转向对文化内涵的深度挖掘与思维能力的系统培养。这一背景下，如何让四年级学生在理解故事情节的基础上，体