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从总结回顾到提炼扩展五下第二单元习作写读后感最全教学攻略

一、教学背景与目标设定：构建系统化读写融合的教学路径

小学语文五年级下册第二单元以“走进中国古典名著”为主题，精选了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等经典节选，旨在引导学生初步接触我国四大名著的语言魅力和人物形象。在这一单元的习作任务中，教材明确要求学生“写一篇读后感”，这是学生首次系统地学习如何将阅读理解转化为个性化表达的重要节点。该习作不仅是对文本内容的理解输出，更是思维品质、情感体验与语言组织能力的综合体现。

然而，在实际教学过程中，许多教师发现学生普遍存在“无话可说”“套话连篇”“