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小学美术课程中传统文化元素融入与创新教学策略研究论文

摘要：随着国家对传统文化传承的重视，小学美术课程作为文化传承的重要载体，其与传统文化元素的融合成为教育改革的重要方向。然而当前小学美术教学中，传统文化元素的融入仍存在浅表化、形式化问题，教师教学方法单一、学生参与度低等现象普遍，难以实现文化传承与学生核心素养培养的双重目标。本研究旨在探讨小学美术课程中传统文化元素的有效融入路径与创新教学策略，通过分析现实困境与教学需求，提出情境化、跨学科、数字化等创新方法，为提升小学美术教学的文化内涵与学生审美素养提供实践参考。

关键词：小学美术；传统文化元素；创新教学策略；文化传承；核心素养

一、问题的提