（2026年）中学生校园安全教育主题班会PPT课件.pptxVIP

中学生校园安全教育主题班会

目录

02

常见安全隐患识别

01

校园安全基础

03

日常活动安全规范

04

饮食卫生安全管理

05

交通安全指南

06

网络安全与应急处理

校园安全基础

01

安全的重要性与基石

全员责任体系

构建校长负责、部门联动、师生参与的全方位安全网络，明确教师一岗双责制度，将安全教育融入各学科教学和日常管理环节。

法律政策依据

校园安全管理需严格遵循《未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法规要求，落实教育部关于校园安全的三防建设标准（人防、物防、技防）。

生命至上原则

校园安全的核心是保障学生生命安全，所有教育活动和日常管理都应以预防伤害、消除隐患为基本出发点，建立安全第一的校园文化。

中学生安全特点分析

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心理行为特征

青春期学生好奇心强但风险意识薄弱，易受同伴影响进行危险尝试（如攀高、追逐打闹），需加强行为引导和风险认知教育。

课间10分钟、午休时段、放学前后是安全事故高发期，需重点监管楼梯间、操场、实验室等高风险区域，建立教师巡查制度。

特殊时段风险

新型安全隐患

随着科技发展，需关注手机使用安全（如拍摄传播危险行为）、智能设备充电安全等问题，制定明确的电子设备管理制度。

应急能力短板

多数中学生缺乏系统急救训练，应定期开展止血包扎、心肺复苏等技能培训，提升突发事件自救互救能力。

安全事件警示案例

踩踏事故案例

某中学因楼梯间照明故障导致学生拥挤摔倒，引发多人受伤事件，警示需保持通道畅通、规范集会疏散路线并安装应急照明设备。

运动伤害案例

篮球比赛未做热身导致关节扭伤，说明体育活动中需落实准备活动检查、器材安全排查和运动防护指导等预防措施。

实验伤害案例

化学课学生擅自混合试剂引发灼伤事故，强调必须严格执行实验室三不原则（不私自操作、不带走药品、不饮食），教师全程监督实验过程。

常见安全隐患识别

02

包括肢体冲突、语言侮辱、社交排斥等，需建立举报机制和心理干预措施。

校园暴力与欺凌

体育课或课外活动中可能发生的扭伤、骨折等，需规范器材使用和热身流程。

运动意外伤害

加强门禁管理及监控系统，防范陌生人进入校园实施侵害行为。

校外人员侵入风险

人身安全风险类型

活动安全潜在威胁

篮球架、单杠等器材老化松动，或未热身就剧烈运动，可能导致器械伤人或肌肉拉伤，学校应定期检查设备安全性。

在走廊、楼梯间推挤攀爬，容易引发摔倒、碰撞等意外伤害，需加强课间巡查，引导学生文明休息。

化学实验时不规范使用试剂、乱碰仪器，或危化品未做到“双人双锁”管理，可能引发爆炸、中毒等严重事故。

上下学时段校门口拥挤推搡、不按规定路线疏散，极易发生踩踏事件，需安排专人引导分流，确保秩序井然。

课间追逐打闹

体育器材隐患

实验室操作风险

集会踩踏风险

环境卫生隐患点

诺如病毒传播

通过污染的食物、水源或接触被污染的物品传播，易引发集体性腹泻呕吐，需加强晨午检、呕吐物规范处置和食品卫生管理。

未正确佩戴口罩、忽视手部清洁或聚集活动，可能增加呼吸道传染病传播风险，需严格落实日常健康监测和通风消毒制度。

私拉乱接电线、违规使用大功率电器，或洗手间地面积水未及时清理，可能引发触电、火灾或滑倒事故，需定期排查整改。

防疫措施疏漏

水电设施隐患

日常活动安全规范

03

上下楼梯注意事项

禁止推挤打闹

严禁在楼梯间追逐、推搡、嬉戏或故意制造紧张气氛，防止因拥挤引发踩踏事故。

遇阻即停

若发现前方有人摔倒或拥堵，应立即停下脚步并大声提醒后方人员，切勿向前拥挤或跨越障碍。

靠右慢行

上下楼梯时应靠右行走，保持匀速前进，避免因快速奔跑或突然停顿导致碰撞或摔倒。

扶稳扶手

上下楼梯时尽量单手扶住栏杆，尤其在人多或携带重物时，确保身体平衡，降低跌倒风险。

课间活动安全准则

避免剧烈运动

课间休息时禁止在走廊、教室内追逐打闹或进行剧烈活动，防止撞伤、摔伤或误伤他人。

不得攀爬窗台、护栏或进入施工区域，避免因高处坠落或物体砸伤造成意外伤害。

正确使用体育器材（如单杠、滑梯），不做危险动作，避免因操作不当导致扭伤或骨折。

远离危险区域

文明使用设施

集会时严格遵循教师或工作人员的引导，按指定路线和区域有序进退场，禁止擅自离队或插队。

统一听从指挥

集会活动纪律要求

队列中前后左右需留出足够空间，避免肢体接触或拥挤，防止因推搡引发群体性事故。

保持安全距离

集会期间不得携带尖锐物品、易燃物或易爆物，确保活动环境安全可控。

禁止携带危险品

熟悉疏散路线和应急预案，如遇突发情况（如火灾、地震），需冷静有序撤离，避免慌乱踩踏。

紧急情况应对

饮食卫生安全管理

04

食品安全基本原则

生熟分开处理

生肉、禽类、海鲜等应使用专用刀具和砧板，避免与即食食品接触。储存时需分层存放，生食置于冰箱下层，熟食和即食食品放上层，防止交叉污染导致的微生物