三年级英语下册Unit 3 At the Zoo导学案.pdfVIP

集体备课导学案

年级：三年级学科:英语主备人：执教者：

课题Unit3Atthezoo授间

课型新授课（✓）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

学习内容A:Let’stalkDrawandsay共6第2

1通过情景，听懂、会说一些含有形容词的句子。

2能用“Lookat...Itsso...”的句型介绍动物特征。

学习目标

3进一步掌握表示高矮胖瘦的单词fat,thin,tall,short，并结合本课的用这几个单词来描

述动物的简单情况。

教学重点在情景中运用fat,thin,short,tall

教学难点have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。

1准备配套的带。

2准备Let’stalk/A部分的教学课件。

课前准备3准备第一册Unit4BLet’schant的磁带。

4准备所学动物类单词卡片（或玩具）和。

5学生准备相关的动物玩具及面具。（每人至少一个）

教学行为预设学生活动个性化批注

预提提纲：

1.练习日常口语。

跟唱歌曲，边唱

2.听，练习。

边做动作。

1热身、复习(Warm-up/Revision)

导

（1）日常口语练习。观察，回答

学（2）第一册Unit4BLet’schant的问题，复习前面

单元涉及的单

带。将cat,pig,monkey,mouse的贴在黑板上。学

设词

生边指图边跟复习歌谣，还可以做出相应的动作。

计

通过此歌谣可以复习Lookat…的句型，以及big,fat,

funny等单词。理解意思

2呈现新课(Presentation)

（1）为学生本单元第一的教学课件，

理解大意

复习单词fat,thin,short,tall。

（2）了解so的用法。

学生读完Unit4BLet’schant的歌谣后，从跟读

黑板上取下pig的，对学生说：Lookatthepig.It’s

SObig.强调SO的语调，并加以“大”的手势。接着，

拿下mouse的