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中职生生涯规划教育调查问卷模板

您好！为了解中职生生涯规划教育的实际需求与现状，优化教育资源配置，现开展本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！

一、基本信息（请在符合选项前打“√”）

1.性别：

□男□女

2.年级：

□一年级□二年级□三年级（含实习阶段）

3.所学专业类型：

□加工制造类（如机械、汽修）□信息技术类（如计算机、电商）□财经商贸类（如会计、市场营销）□旅游服务类（如酒店管理、导游）□教育类（如学前教育）□农林牧渔类□其他（请注明：__________）

4.家庭所在地：

□城镇□农村（县镇/乡村）

5.是否为独生子女：

□是□否

6.父亲文化程度：

□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科及以上

7.母亲文化程度：

□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科及以上

8.父母职业类型（可多选）：

□务农□企业职工（含工厂工人）□个体经营（如开店、摆摊）□企事业单位职员（如教师、医生、公务员）□自由职业（如外卖员、网约车司机）□无固定职业□其他（请注明：__________）

二、生涯认知与规划意识

9.您是否了解“生涯规划”的含义？

□完全不了解□不太了解□一般□比较了解□非常了解

10.您认为生涯规划对中职生的重要性如何？

□完全不重要□不太重要□一般□比较重要□非常重要

11.您目前对自己的兴趣、特长和能力（如动手操作、沟通表达、团队协作等）的清晰程度：

□完全不清楚□不太清楚□一般□比较清楚□非常清楚

12.您是否尝试过通过专业测评工具（如霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格测试）了解自己的职业倾向？

□从未尝试□听说过但未使用□使用过1-2次□经常使用

13.您对未来希望从事的职业领域（如技术岗、管理岗、服务岗等）的明确程度：

□完全不明确□不太明确□一般□比较明确□非常明确

14.您了解目标职业的主要途径是（可多选）：

□父母/亲友介绍□网络搜索（如招聘网站、行业资讯）□学校课程/讲座□企业参观/实习□影视/书籍□其他（请注明：__________）

15.您对目标职业的具体要求（如薪资、工作环境、发展空间等）的清晰程度：

□完全不清楚□不太清楚□一般□比较清楚□非常清楚

16.您认为影响自己职业选择的主要因素是（按重要性排序，选前3项）：

①__________②__________③__________

（选项：个人兴趣/特长、职业发展前景、薪资待遇、工作稳定性、家庭期望、社会地位、专业对口性、地域偏好）

三、学校生涯规划教育现状

17.您所在学校是否开设了专门的生涯规划课程？

□未开设□开设但为选修课□开设且为必修课

18.若开设，课程频率为：

□每月1次及以下□每月2-3次□每周1次□其他（请注明：__________）

19.生涯规划课程的主要内容（可多选）：

□自我认知（兴趣/性格/能力）□职业世界探索（行业/岗位/薪资）□目标设定与实施（短期/长期计划）□求职技巧（简历制作、面试）□升学指导（如高职高考、单招）□其他（请注明：__________）

20.您对课程内容的实用性评价：

□完全不实用□不太实用□一般□比较实用□非常实用

21.您对课程教学方式的满意度（如案例分析、小组讨论、情景模拟等）：

□非常不满意□不满意□一般□满意□非常满意

22.学校是否组织过与生涯规划相关的实践活动（如企业参观、职业体验、校友分享会等）？

□从未组织□偶尔组织（1-2次/学年）□经常组织（3次及以上/学年）

23.若参与过相关活动，您认为活动对职业认知的帮助程度：

□完全无帮助□帮助较小□一般□帮助较大□帮助很大

24.学校是否配备了专职的生涯规划指导教师（持有相关资格证书，如职业指导师）？

□无□有1名□有2名及以上

25.您与生涯规划教师的沟通频率：

□从未沟通□每学期1-2次□每月1次□每周1次及以上

26.您认为教师的专业能力（如职业测评解读、个性化指导）如何？

□完全不专业□不太专