语文广西壮族自治区“贵百河”2025级12月高一年级新高考月考测试(12.22-12.23).docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于四川
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语文广西壮族自治区“贵百河”2025级12月高一年级新高考月考测试(12.22-12.23).docx

2025级“贵百河”12月高一年级新高考月考测试

语文参考答案

1.D【解析】D.“就算受到某种损伤”错误。由第⑨段“除非外伤造成物理性损坏”可知,此项偷换概念,范围变大。故选D。

2.D【解析】D.“……而又完美的系统”错,由原文“它依然值得惊叹,其容量和适应力甚至可以让最先进的超级计算机脸红。它固有的灵活性和奇特的组织结构毕竟演化了数百万年,所以我还能苛责什么呢?人类的记忆并不完美,但已经足够好”可知,人类的记忆并不完美。故选D。

3.A【解析】材料的观点是:短期记忆是人脑处理记忆的方式出奇复杂而造成的诸多怪癖之一。A.“心灵重大创伤的人对曾经的体验一无所知”是因为,有些记忆容易提取,因为它们更突出(更醒目,更有意义,更强烈),此创伤痛苦,与短时记忆无关。B.“但我们很快就会把他们忘记”这是短时记忆的表现。C.“为了对抗遗忘”的做法,是为了克服短时记忆。D.“但是无论如何也想不起来对方的名字”的原因是源源不断的短时记忆覆盖了此记忆。故选A。

4.①短期记忆对海量实时信息进行处理,处理速度快,不具有稳定性和有序性。②短期记忆没有“实体”基础,维持时间短,导致有些信息还未处理便被忽略掉。

评分细则:共4分,每点2分,学生抓住“处理源源不断地信息”“快速处理和操作信息”“不具有稳定性和有序性”“没有‘实体’基础”“维持时间短”等关键词即可得分。

5.①在学习生活方面,可以利用长期记忆的特点,经过反复记忆使更多的短期记忆转化为长期记忆,从而提高学习效率。②尽可能地使要记忆的内容更突出(更醒目,更有意义,更强烈)。③学习过程中保持积极向上的情绪、想法和感觉等。④使被记忆的事件之间产生更多关联,添加连接,便于记忆,易于回忆。

评分细则:共6分,每点2分,答对三点即可满分,其他角度合理酌情给分,但必须文本依据充足。

6.C【解析】A.“有着超凡脱俗的品格”错误,店名“云记”主要呼应主人公的名字“云天”。其性情平和,不能等同“超凡脱俗”。这个成语强调脱离尘世的特质,而文中主人公的定位是一个生活在市井之中带着人间烟火气、完全投入平凡生活的百姓,小说要表现的是平凡人物身上蕴含的朴素之美,而非高蹈出世的超脱之美。B.“反映她斤斤计较”错误。小雨的抱怨是出于对生活压力的焦虑,并非“斤斤计较”。D.“由单一走向复杂”错误。作品从正、侧两方面,表现云天性格的核心是“平和、坚韧、实诚”,这是一个和谐统一的整体,与性格复杂的人物形象明显不同,所以“由单一变得复杂”有误。故选C。

7.D【解析】D.“突显小说的主旨:质量是企业立身之本”错误。描写云吞的品质是为了衬托云天的实诚与匠心,这是一种人格化的表达,小说主旨是展现普通人在困境中坚守与成长的力量,而非“质量是企业立身之本”的商业说教。故选D。

8.①结构上,绿萝生长变化与店铺经营状况紧密同步,形成双线并进。绿萝起初“蔫头耷脑”,对应店铺开张初期鲜有人光顾的冷清;后来逐渐“舒展”“摇曳”,象征着店铺生意逐渐好转,这种同步使小说结构更精巧连贯。②人物上,云天多次在安慰小雨、处理问题时与绿萝互动,如安慰小雨时“起身摘掉了绿萝的几片黄叶”,处理完问题后“给绿萝浇水”,他“慢慢来”的话语和照料绿萝的动作相辅相成,生动地展现出主人公内心平和、性格坚韧的形象。③内涵上,绿萝从萎靡到生机勃勃的变化,象征着夫妻二人在困境中坚守,生活逐渐向好,丰富了小说的内涵,深化了主题。

评分细则:共4分,每点2分,答对两点即可满分,其他角度合理酌情给分,但必须文本依据充足。

9.①对妻子的安慰与承诺:在生意冷清、生活压力大时,这是云天安抚妻子焦虑情绪的方式,传递出“一切都会好起来”的信念。②坚守原则的经营哲学:代表着云天坚守产品品质、不急于求成、以真诚和时间积累口碑的经营之道。

③从容淡定的生活态度:体现了云天在面对人生困境时的平和、坚韧与乐观,是一种相信时间会带来改变的生活智慧。

评分细则:共6分,每点2分,概括1分+分析1分,结合作品具体内容分析多层内涵,答案需要体现内涵的层次性,其他答案言之有理可酌情给分。

10.BEG画波浪线句子句意:耳朵从未听过古代的圣贤之道,让他独自守在屋里不出门,就算他本性不愚笨,他所具备的知识也一定是匮乏的。

11.D【解析】A项:“何以”均为宾语前置,结构相同,正确。B项:材料一“而”表顺承,材料二“终日而思”的“而”表修饰,用法不同,正确。C项:材料一“爪牙”指动物器官,中性;现代“爪牙”多喻坏人帮凶,含贬义,词义

不同,正确。D项:材料一“遗后世”的“遗”意为“遗留”,《师说》“小学而大遗”的“遗”意为“丢弃”,词义不同,错误,故选

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