跨学科实践：自制天文望远镜（表格式教学设计）物理苏科版2025八年级上册.docx

跨学科实践：自制天文望远镜（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

跨学科实践：自制天文望远镜

教学

目标

物理观念

了解望远镜由物镜和目镜组成及其成像原理，了解“放大视角”的原理；通过裸眼观察月球和用自制望远镜观察月球的对比，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。

科学思维

建立望远镜成像的物理模型，用光路图表示物镜、目镜的成像过程，区分物镜与目镜成像。解释“望远镜‘放大’的是视角而非物体本身”的原理。归纳透镜组合的设计思路。

科学探究

经历“提出问题→设计方案→实验操作→收集证据→分析论证→交流评估”的完整探究流程。能利用生活材料替代专业透镜，设计可调节焦距的