2026云南临沧市桑嘎艺术学校教师招聘9人备考题库参考答案详解.docxVIP

2026云南临沧市桑嘎艺术学校教师招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列人物中，性别不同于其他三项的是（）。

A.舞象之年的小明

B.花信之年的小王

C.弱冠之年的小赵

D.而立之年的小刘

【答案】：B

【解析】本题可依据不同年龄称谓所对应的性别来判断。“舞象之年”是古代男子15至20岁的称谓，意味着该阶段的男性处于成童到成年的过渡时期。“弱冠之年”指的是男子20岁，在古代男子20岁时会行冠礼，表示已经成年。“而立之年”则是指人到了30岁，源于《论语·为政》“三十而立”，通常也是用于描述男性。因此，舞象之年、弱冠之年、而立之年所描述的人物性别均为男性。“花信之年”是指女子24岁，在古代是女子青春烂漫、容颜美好的时期，所以花信之年描述的人物性别为女性。综上，性别不同于其他选项的人物对应的是花信之年这一表述，正确答案应选择体现花信之年的选项。

2、建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高（）作为主攻方向，以显著增强我国经济质量优势。

A.供给体系质量

B.需求体系质量

C.金融体系质量

D.供需体系质量

【答案】：A

【解析】建设现代化经济体系，必须深化供给侧结构性改革。供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。把发展经济的着力点放在实体经济上，要把提高供给体系质量作为主攻方向，因为只有提高供给体系质量，才能更好地适应市场需求的变化，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，从而显著增强我国经济质量优势。而需求体系质量主要侧重于需求端的相关内容，不是发展实体经济提高经济质量优势的主攻方向；金融体系质量对于经济发展很重要，但它并非着力点放在实体经济时提高经济质量优势的主攻方向；供需体系质量表述不准确，发展实体经济强调的是从供给端发力提高质量。所以应把提高供给体系质量作为主攻方向。

3、依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零四条规定，受到罚款处罚的人应自收到处罚决定书之日起十五日内，到指定银行缴纳罚款。不过，被处（）以下罚款，且被处罚人对罚款无异议的，人民警察可当场收缴罚款。

A.五十元

B.一百元

C.二百元

D.五百元

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零四条规定，受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起十五日内，到指定的银行缴纳罚款。但是，被处二百元以下罚款，被处罚人对罚款无异议的，人民警察可以当场收缴罚款。所以正确答案所对应的选项，给出的罚款金额应是二百元。

4、以下有关历史知识的说法错误的是（）。

A.三省六部制正式确立于隋朝，唐朝得到进一步完善

B.隋文帝统治时期经济繁荣发展，史称“开皇盛世”

C.“三武灭佛”中的“三武”指的是北魏太武帝、北周武帝、唐武宗

D.“白登之围”讲的是公元前200年汉高祖刘邦被匈奴围困于白登山的事件

【答案】：B

【解析】隋朝的统一结束了长期的分裂割据状态，隋文帝统治时期经济繁荣发展，史称“开皇之治”，而非“开皇盛世”。

5、2021年9月5日，中华全国总工会授予获得奥运金牌的杨倩等45名运动员，以及取得历史性突破的国家田径队运动员苏炳添（）荣誉称号。

A.全国劳动模范

B.全国五一劳动奖章

C.中国青年五四奖章

D.全国先进工作者

【答案】：B

【解析】2021年9月5日，中华全国总工会决定授予获得奥运金牌的杨倩等45名运动员，以及取得历史性突破的国家田径队运动员苏炳添全国五一劳动奖章。全国劳动模范和全国先进工作者是对在社会主义建设事业中做出重大贡献的劳动者的崇高荣誉称号，一般评选范围更广、涉及多个行业领域的杰出劳动者，并非针对此次运动员群体特定授予。中国青年五四奖章是共青团中央、全国青联授予中国14至40周岁优秀青年的最高荣誉，其授予主体并非中华全国总工会。所以本题正确答案为给予获得奥运金牌运动员以及苏炳添的全国五一劳动奖章。

6、在既定规模条件下，管理幅度越大，其管理层次就会（）。

A.越少

B.越多

C.不变

D.时多时少

【答案】：A

【解析】管理幅度与管理层次之间存在着相互制约的关系。在组织规模既定的情况下，管理幅度与管理层次成反比关系。也就是说，当管理幅度越大时，意味着管理者能够有效管理的下属人数增多，那么为了覆盖整个组织，所需要设置的管理层次就会相应减少；反之，管理幅度越小，管理层次就会越多。所以在一定的规模条件下，管理幅度越大，其管理层次就会越少。

7、生石灰干燥剂的主要成分为（），它通过化学反应实现吸水能力，且这种吸水过程具有不可逆性。

A.氧化钙

B.碳酸钙

C.硫酸钙

D.氢氧化钙

【答案】：A

【解析】本题可根据生石灰干燥剂的主要成分以及各物质的性质来进行分析。氧