2025包头市总工会集体协商指导员、 社会化工会工作者招聘备考题库最新.docxVIP

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2025包头市总工会集体协商指导员、 社会化工会工作者招聘备考题库最新.docx

2025包头市总工会集体协商指导员、社会化工会工作者招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、BC类火灾场所灭火器的最低配置基准,中危险级场所单具灭火器最小配置灭火级别是(),单位灭火级别最大保护面积是()m2/B。

A.21

B.1.5B55B1.0

C.55B.1.5

D.21B.0.5

【答案】:B

2、一些地方政府大力兴办老年福利设施,这主要是依法保证老年人的()。

A.享受社会服务的权利

B.参与社会发展的权利

C.文化教育权

D.健康权

【答案】:A

3、根据《中华人民共和国社区矫正法》,下列对未成年人实施社区矫正的说法中,不正确的是()。

A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分别进行

B.年满十八周岁的社区矫正对象有就业意愿的,社区矫正机构可以协调有关部门和单位为其提供职业技能培训,给予就业指导和帮助

C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当吸收熟悉未成年人身心特点的人员参加

D.未成年社区矫正对象在复学、升学、就业等方面依法享有与其他未成年人同等的权利,任何单位和个人不得歧视

【答案】:B

4、周姐因身体超重,一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食,放纵自己。她也认为自己无能,心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后,协助周姐改变心态,激发她的潜能,促使她发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。

A.理性情绪治疗模式

B.任务中心模式

C.家庭治疗模式

D.人本治疗模式

【答案】:D

5、民办非企业单位年检结论不包括()

A.年检合格

B.年检部分合格

C.年检基本合格

D.年检不合格

【答案】:B

6、担任志愿者督导所扮演的角色不包括()。

A.教育指导者

B.信息传播者

C.冲突处理者

D.政策影响者

【答案】:D

7、小丽在一所招收聋哑儿童的普通小学担任音乐老师。小丽会手语,很快和学校里的聋哑学生熟悉起来。学校因势利导,安排小丽做手语翻译,聋哑学生的校园生活因此更加方便。根据《残疾人权益保障法》,小丽应当享受()。

A.特殊教龄津贴

B.特殊职务津贴

C.特殊教育津贴

D.特殊加班津贴

【答案】:C

8、?《治安管理处罚法》规定,对违反治安管理行为人,公安机关传唤后应当及时询问查证,询问查证的时间不得超过(?)小时;情况复杂、依照《治安管理处罚法》规定可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过()小时。

A.1224

B.2448

C.812

D.824

【答案】:D

9、下列关于志愿服务基本特征的说法,正确的是()。

A.志愿服务具有自愿性、公益性、无偿性

B.志愿服务具有自愿性、公平性、无偿性

C.志愿服务具有自愿性、规范性、无偿性

D.志愿服务具有自愿性、均等性、无偿性

【答案】:A

10、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分析困难大学生对该助学项目的认识和看法,并提出完善建议。小兰的上述做法中,体现的间接服务角色是()。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡导者

D.关系协调者

【答案】:A

11、作为督导者的老王通过教导,让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒”,可以自主地思考一些事情,并借此确保小刘对专业问题的反思不会影响到服务对象与他之间的协助关系。

A.教导有关“工作者本身”的知识

B.教导“工作过程”的知识

C.教导有关“服务对象群”的特殊知识

D.提供专业性“建议和咨询”

【答案】:A

12、根据《灾害应急救助工作规程》,在灾害应急救助工作中,首先要确保灾民的基本生活,实现()的目标。

A.有固定住所、有交通工具、有饭吃

B.有衣穿、有饭吃、有临时住所、有干净水喝

C.有交通工具、有干净水喝、有饭吃

D.有固定住所、有衣穿、有饭吃、有干净水喝

【答案】:B

13、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境,不成熟或者有缺陷的自我和超我功能,以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关,这是心理社会治疗模式()。

A.对服务对象问题的假设

B.对人的价值的假设

C.对人的成长发展的假设

D.对社会环境的假设

【答案】:A

14、(2018年真题)贾某曾先后在甲、乙、丙三地工作,工作期间均参加了当地社会保险。根据《社会保险法》,当贾某达到退休年龄,其基本养老金计算和支付方式为()。

A.分段计算、统一支付

B.分段计算、分段支付

C.统一计算、统一支付

D.统一计算、分段支付

【答案】:A

15、作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员

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