2024年武汉城市职业学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2024年武汉城市职业学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docx

2024年武汉城市职业学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、由于窨井盖搁置路面,吴某骑车不慎掉入,摔成轻伤。经查,施工单位在施工中未设警示标志,吴某的赔偿应由()承担。

A.交警部门

B.吴某本人

C.施工单位

D.交通运输部门

【答案】:C

2、中国共产党的三大优良作风不包括下列哪项内容()。

A.批评与自我批评

B.独立自主、自力更生

C.密切联系群众

D.理论联系实际

【答案】:B

3、各级政府的办公厅(办公室)属于行政组织中的()。

A.领导机关

B.辅助机关

C.职能机关

D.咨询机关

【答案】:B

4、“天上云霞,地下鲜花”说的是()。

A.中国水墨画

B.杭州织锦

C.芜湖铁画

D.蜀锦

【答案】:B

5、清乡运动是抗日战争时期日本侵略者在华中占领区实行的一种残酷的“清剿”办法,其第一步是进行()。

A.政治清乡

B.经济清乡

C.思想清乡

D.军事清乡

【答案】:D

6、邓小平同志的()是坚持马克思主义普遍原理与中国实际相结合,推进马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重要成果;是中国特色社会主义理论体系,乃至开辟中国道路的破题开篇之论。

A.“北方谈话”

B.“南方谈话”

C.“浦东谈话”

D.“重庆谈话”

【答案】:A

7、公众将反映的情况或问题是否得到改善作为关注焦点来衡量政府绩效,这种评价指标是()。

A.公平指标

B.政治指标

C.民主指标

D.效能指标

【答案】:A

8、因创作成就突出,被北京人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是()。

A.老舍

B.郭沫若

C.曹禺

D.鲁迅

【答案】:A

9、唯物辩证法和形而上学分歧焦点为()。

A.是否承认事物内部结构

B.是否承认事物的容量

C.是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性

D.是否承认事物的相对静止

【答案】:C

10、“三去一降一补”指的是,去产能、去库存、去杠杆、()、补短板。

A.降税收

B.降成本

C.降需求

D.降消费

【答案】:B

11、经营者为排挤竞争对手,以低于成本价格销售商品的行为是()。

A.违法行为

B.正当竞争行为

C.不正当竞争行为

D.侵犯消费者权益的行为

【答案】:C

12、专利实施强制许可的对象是()。

A.发明、实用新型和外观设计专利

B.发明或者实用新型专利

C.实用新型或者外观设计专利

D.发明专利

【答案】:B

13、下列符合“请示”类公文写作要求的是()

A.事后请示

B.报送多个主管机关

C.一文一事

D.上报时抄送下级机关

【答案】:C

14、实体经济是一国经济的立身之本和财富之源,是国家强盛的重要支柱。我国全面提升实体经济的重点是()。

A.加大人力资本培育力度

B.加快发展先进制造业

C.深化要素市场培育改革

D.持续推进金融业改革

【答案】:B

15、某大学拟发文处理在期末考试作弊的学生,应用()行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】:A

16、当消费者的收入没有改变时,某种普通商品价格的上升会()

A.使消费者对该商品的需求量增加

B.减少该消费者的总效用

C.改变该消费者的偏好

D.对该消费者所能购买的最大商品组合没有影响

【答案】:B

17、下列选项中属于感性认识的是()。

A.概念

B.知觉

C.判断

D.推理

【答案】:B

18、下列哪一类人违反治安管理可以从轻、减轻处罚()。

A.又聋又哑的人

B.不满十四周岁的人

C.间歇性精神病人在精神正常的时候

D.醉酒的人

【答案】:A

19、根据《事业单位岗位设置管理试行办法》,某事业单位的办公软件维护基层岗位属于()。

A.管理岗

B.领导岗

C.技术岗

D.工勤岗

【答案】:C

20、自然人享有民事权利和承担民事义务的资格称为民事权利能力。根据我国法律规定,自然人民事权利能力始于()。

A.出生

B.14岁

C.16岁

D.18岁

【答案】:A

21、宋代景德镇闻名全国的手工业产品是()。

A.丝绸

B.铁器

C.青铜器

D.瓷器

【答案】:D

22、在标准状况下,下列均属于固体可燃物质的是()。

A.硫磺、石蜡

B.甲烷、面粉

C.乙烷、酒精

D.涂料、沥青

【答案】:A

23、近年来,某市按照“支持特殊教育”“办好特殊教育”发展战略,抓住国家改革试验区建设机遇,重点开展随班就读实验,把新一轮改革发展聚焦于优质融合,构建特教与普教融合发展机制,着力提高随班就读质量,促进残疾学生从“有学上”走向“上好学”。以上案例体现了该市政府

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