2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库及参考答案详解.docx

2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明知他人组织、利用邪教组织实施犯罪,而向其提供经费、场地、技术、工具、食宿、接送等便利条件或帮助的,以()论处。

A.团伙犯罪

B.帮助犯罪

C.共同犯罪

D.胁从犯罪

【答案】:C

【解析】根据相关法律规定,明知他人组织、利用邪教组织实施犯罪,而为其提供经费、场地、技术、工具、食宿、接送等便利条件或者帮助的行为,应以共同犯罪论处。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪,当为组织、利用邪教组织实施犯罪的人提供便利条件或帮助时,符合共同犯罪的构成要件。团伙犯罪通常是指较为松散的犯罪群体实施的犯罪,不符合本题中明知并提供帮助这种特定行为的定性。而“帮助犯罪”并非法律上对于此类情况的规范表述。胁从犯罪是指被胁迫参加犯罪的行为,本题中并没有体现被胁迫的情节。所以本题应选择以共同犯罪论处。

2、突发公共事件的预警级别依据性质、严重程度等因素,依次用()来表示。

A.橙、黄、蓝、红

B.黄、蓝、红、橙

C.红、橙、黄、蓝

D.蓝、红、橙、黄

【答案】:C

【解析】突发公共事件的预警级别是依据事件性质、严重程度等因素来划分的。预警级别由高到低依次为特别严重、严重、较重和一般,对应的颜色分别用红、橙、黄、蓝来表示。所以突发公共事件的预警级别按照性质、严重程度等因素,依次用红、橙、黄、蓝来表示。

3、写作事实上不但是为了向外发表,贡献社会,同时也是研究工作的最后阶段,而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章,根本就没有完成研究工作,学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好,可惜不写作”,事实上,此话大有问题。某人可能学识丰富,也有见解,但不写作为文,他的学问就只停留在简单看法的阶段,没有经过严肃的思考与整理,就不可能真正是系统的、系统的。这段文字主要强调的是()

A.论文写作的重要性

B.科学研究的首要目的

C.研究工作的评价标准

D.知识与实践的内在联系

【答案】:A

【解析】文段强调写作是研究工作最重要阶段,不形成文章研究未完成,学问也不成熟,不写文学问难成系统,所以主要强调论文写作的重要性。

4、转发下级机关公文应用()。

A.批转性通知

B.知照性通知

C.指示性通知

D.转发性通知

【答案】:A

【解析】题目考查对不同类型通知适用情况的理解。转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,也可转发下级机关的公文;批转性通知用于批准转发下级机关的公文,但题干强调转发,并非强调批准转发;知照性通知主要用于告知有关单位需要周知而不需直接执行或办理的事项;指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文。所以转发下级机关公文应用转发性通知。

5、人事管理的首要工作是()。

A.协调人与人的和谐

B.谋求人与事的恰当配合

C.协调事与事的匹配

D.谋求人与组织的共同发展

【答案】:B

【解析】人事管理是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。其核心目的在于通过一系列管理活动,使人员与工作之间达到最佳匹配状态,以实现组织目标和个人发展的双赢。协调人与人的和谐虽然也是人事管理中的重要方面,但它并非首要工作。良好的人际关系有助于工作的开展和团队的协作,但如果人与事本身没有恰当配合,即便人际关系和谐,工作效率和效果也不一定能得到保障。协调事与事的匹配主要侧重于工作流程和任务安排的合理性,它是在人与事恰当配合的基础上进一步优化组织运行的环节,而不是人事管理的首要任务。谋求人与组织的共同发展是人事管理的最终目标和长远追求。它需要在完成人与事恰当配合这一基础工作之后,通过一系列的培训、激励、职业规划等措施逐步实现。而谋求人与事的恰当配合是人事管理的首要工作。只有将合适的人安排到合适的岗位上,让每个人的能力和特长与工作任务相契合,才能充分发挥人员的潜力,提高工作效率,为组织创造价值。如果人与事不匹配,会导致工作无法顺利开展,人员的积极性和创造力也会受到抑制。所以人事管理的首要工作是谋求人与事的恰当配合。

6、某街道办事处主任刘某在行使城市居民低保资格复核权过程中,收受申请人好处费,后被上级机关撤销主任职务,刘某受到的法律制裁属于()。

A.行政处罚

B.刑事制裁

C.民事制裁

D.行政处分

【答案】:D

【解析】本题可根据不同法律制裁方式的定义和适用情形来进行分析。在本题中,某街道办事处主任刘某作为行政机关工作人员,利用职务之便收受申请人好处费,这属于违法违纪行为。上级机关撤销其主任一职,这种制裁是基于行政隶属关系,由行政机关对其内部工作人员作出的。行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为,其

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