年年有鱼 (2)少儿美术课件.pptxVIP

年年有余

课程引导适合年龄：7岁+教学目标：1、了解中国传统吉祥祈福最具代表的成语“年年有余”的含义2、了解鲤鱼的造型结构以及涂色时的色彩搭配3、激发学生对中国传统新年文化的热爱，增强文化认同感和民族自豪感重难点：1、画出灵动的鲤鱼造型以及涂上色彩缤纷的颜色。2、背景刻画出新年的气氛。准备材料：白卡、彩卡、马克笔、勾线笔、双面胶、丙烯马克笔、色粉

课程引导同学们，你们知道过年时说的年年有余是什么意思吗？是年年有鱼还是年年有余呢？课前小问题

课程引导“年年有余”是一个成语，含义是每年都有盈余，生活富足，年年都有多余的财富及食粮。那么，同学们，你们知道年年有余为什么和鱼有关吗？?年年有余的含义

课程引导“年年有余”源于中国民间的传统习俗和文化观念。在中国神话传说中，龙王在布雨时不小心将鲸鱼掉到了地上，为了掩盖错误，龙王声称他是派鱼到凡间，希望百姓能年年有余。这个传说与“鱼”与“余”的谐音有关，使得“年年有鱼”成为“年年有余”，成为中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一。年年有余的传说

课程引导在年画和民间习俗中，“年年有余”是一个常见的题材。年画中经常会使用莲花或莲藕与鱼一起的画面，一般是两条鱼或者成双数的鱼，莲花围绕着鱼生长，即“莲年有鱼”。这种画面表达了一种生活富足，每年都有多余的财富及粮食的意思。莲年有余

课程引导同学们，我们都知道，鱼是有很多品种的，比如鲨鱼、热带鱼、小丑鱼……可是，这些鲨鱼、热带鱼、小丑鱼是不是不太符合年年有余给人的美好寓意呢？年年有余的鱼是什么鱼？

课程引导答案就是鲤鱼！自古有鲤鱼跃龙门之说，可见鲤鱼在古代是个吉祥物。但是，并不是所有的鲤鱼都可以成为吉祥物，它是有前提条件的——必须是红鲤鱼。答案就是鲤鱼！

课程引导绣球的发展红鲤鱼的结构鱼鳞腹鳍背鳍尾鳍鱼鳃嘴巴眼睛臀鳍

课程引导首先看主色调，这条鱼用了大量的橙色、红色，这些颜色很鲜艳、很热闹，一下子就把节日的喜庆感拉满了。再看对比色搭配，鱼身上还有蓝色、绿色这些冷色调。比如鱼鳍的蓝色、尾巴边缘的绿色，和橙色、红色形成了鲜明的对比，让鱼的造型特别醒目、有层次。再看细节装饰色，鱼身上还有黄色、紫色的点缀，这些颜色让鱼的装饰感更强。课程知识点：如何画出颜色好看的鱼？

课程引导上面的鱼的身体用了橙色和绿色搭配。橙色很活泼，绿色很清新，一暖一冷的颜色放在一起，让鱼的样子特别醒目。下面那条鱼用了红色、蓝色、黄色、绿色这些颜色，把不同的颜色组合起来，就像给鱼穿上了一件花衣服，特别有艺术感。在自己创作鱼灯或者新年主题作品的时候，也可以试试用鲜艳的对比色或者多种颜色组合，让自己的作品像这样既热闹又好看。课程知识点：如何画出颜色好看的鱼？

课程引导课题要求：本次课程中，鲤鱼的造型和色彩以及刻画出新年气氛是课程重点。课题要求：掌握色彩搭配、图案设计以及拼贴创作的基本技巧，能够独立完成一幅具有新年氛围的“年年有鱼”主题美术作品。背景处理：背景可以画出祥云、灯笼、鞭炮。烟花、元宝等元素，添加文字装饰，提升视觉效果。

课程引导今天学什么？关于鱼的造型和色彩可以参考以下素材，本次课程的灵感来源也是这组图片。鱼的造型参考

课程引导今天学什么？根据以下图片参考鱼儿的涂色，可以先将所需要的颜色拿出来看下搭配是否和谐。以下素材的小鱼造型比较复杂，只参考学习颜色即可。鱼的色彩参考

课程引导背景元素：参考以下插画图，背景可以多画一些花灯元素。

课程引导背景元素：参考以下插画图，背景可以福袋、铜钱、元宝、编炮、烟花、祥云等元素。

绘画过程1、用铅笔画出鱼的造型，铅笔起型时间不超过10分钟，画出大概轮廓，后用棕色水性勾线笔勾勒外形轮廓，黑色勾线笔也可以。

绘画过程2、涂色时可以分区域依次完成，也可以全部平涂颜色后再统一添加装饰图案。

绘画过程3、在绘画时可以多用具有遮盖性的丙烯马克笔添加花纹、小点装饰，提亮画面，也能让作品更有艺术感。

绘画过程4、用同样的方式画出第二条鱼，根据课堂时间安排，第二条鱼可以画的简单一些小一点，与另外一个有大小的对比。

绘画过程5、将画好的鱼剪贴到蓝色卡纸上，如果想有立体感可以用泡沫胶剪贴。两条鱼在拼贴过程中注意有一些的遮挡关系。

绘画过程6、用彩铅绘画制作灯笼更有质感。也可以用马克笔绘画，或者用丙烯马克笔直接在蓝色卡纸上绘画。

绘画过程7、用丙烯马克笔在蓝色卡纸上绘制星星、水波等。最后丰富背景元素进行拼贴组合，完成一幅完整的“年年有鱼”新年主题作品。

课程总结1、在课堂中，了解年年有余的含义和传说，了解年年有余中的鱼是什么鱼，在美术课堂中进行科普，增加课外知识，课程中多提问引导学生回答问题，增加孩子们的课堂兴趣。2、了解红鲤鱼的结