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《声情戏韵》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从单一的知识传授转向综合素养的培育。特别是在义务教育阶段，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“以核心素养为导向”的教学理念，强调语言运用、思维能力、审美创造和文化自信四大核心素养的整体发展。在此语境下，“文学阅读与创意表达”学习任务群成为初中语文教学的重要载体之一。

《声情戏韵》作为统编版初中语文教材中极具艺术张力与文化深度的大单元教学内容，聚焦中国传统戏曲文化的审美特质与情感表达方式，旨在通过经典戏剧选段的学习，引导学生深入体会人物语言中的