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《美丽的颜色》同步创新导学案

一、学习目标

基础目标：积累“简陋、燥热、沉淀、热忱、筋疲力尽、骤雨猝至”等重点字词，掌握字音、词义及多音字用法；梳理文章“总起—分述—总结”的行文脉络，概括居里夫妇提取镭的核心过程。

能力目标：通过“环境描写品读”“引用语句分析”“人物品质辩论”“场景仿写实践”等合作活动，掌握细节描写、引用修辞的表达效果；能结合具体语句分析居里夫妇的科学精神与人格魅力，提升文学鉴赏与写作实践能力；在小组协作中提高沟通表达与逻辑分析能力。

情感目标：感悟居里夫妇坚韧执着、以苦为乐、淡泊名利的科学情怀，体会科学探索的艰辛与快乐，培养对科学的敬畏之心与追求真理的信