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- 约3.54千字
- 约 3页
- 2026-01-25 发布于山东
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《回忆我的母亲》同步创新导学案
一、学习目标
基础目标:积累“溺死、私塾、劳碌、妯娌、周济、不辍劳作”等重点字词,掌握字音、
词义及多音字用法;梳理文章“总—分—总”的层次结构,把握以时间为线索的叙事
脉络。
能力目标:通过分层活动、合作探究,赏析平实语言中蕴含的深沉情感,理解“夹叙夹议”
的写作特色;能结合具体事例分析母亲的优秀品质。
情感目标:感悟母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的美德,体会作者对母亲的思念与感恩
之情,树立“尽忠尽责、以行报亲”的责任意识。
二、课前预习・分层积淀
1.基础层(必做)
(1)给下列加点字注音,标注多音字
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