备年货 少儿美术课件.pptxVIP

备年货

课程引导适合年龄：7岁+教学目标：1、了解新年备年货的传统习俗，认识常见年货的造型与寓意2、掌握彩铅或马克笔的色彩叠加、明暗表现技法，能够生动刻画年货的质感与细节3、感受新年备年货的热闹氛围，体会传统文化中家庭团聚、祈福纳祥的内涵重难点：1、准确刻画花生、瓜子、红枣、橘子等年货的造型与色彩，表现出不同食材的质感差异。2、运用彩铅或马克笔的技法，细腻表现出食材的明暗层次与光泽感。准备材料：白卡、彩卡、彩铅、马克笔、丙烯笔、勾线笔

课程引导课前小问题过年啦过年啦！同学们，想一想过年了我们会做些什么？

课程引导吃团圆饭、放烟花爆竹、走亲访友，穿新衣收红包、贴春联、赶大集、买年货……?过年时年味的表现：

课程引导这些红灯笼、中国结、鞭炮、烟花，备年货还有节日里人们的欢乐场景，都是年味的体现。今天我们就一起来学习备年货的新年主题创作，把我们心中的新年用画笔画出来~揭晓本次课程~

课程引导先开看看热闹的大集吧~你们过年最喜欢买什么年货呢？最喜欢吃什么呢？同学们，你们赶过大集吗？

课程引导备年货的重要意义：同学们，这些年货都有什么特别的意义吗？

课程引导?传承文化习俗：买年货是春节民俗的重要组成，从瓜子、花生等零食到各类年货的挑选，一代代人延续着这种仪式，传递着对新年的期盼与祝福，是中华文化传承的生动体现~备年货的重要意义：

课程引导?凝聚家庭情感：和家人一起逛集市、选年货，在挑选的过程中交流喜好、规划新年，能拉近家人间的距离，让亲情在互动中升温，是家庭团聚、情感联结的美好过程~备年货的重要意义：

课程引导?感受生活仪式感：年货是对一年辛苦的犒劳，也是对新年的郑重迎接，这种为生活增添仪式感的行为，能让学生明白生活需要用心经营，每一个传统习俗都承载着对生活的热爱。备年货的重要意义：

课程引导各种年货的意义：?花生：花生又名长生果，寓意家族生生不息、人丁兴旺。?红枣：红枣红红火火，象征新的一年生活红火、吉祥顺遂。?橘子：橘谐音吉，寓意大吉大利、吉祥如意。

课程引导同学们，你们家的年货盒子是什么样子的？干果盘的造型

课程引导一起看下年货盒子的造型吧~干果盘的造型

课程引导课题要求：课题要求：掌握彩铅或马克笔的色彩叠加、明暗表现技法，能够生动刻画年货的质感与细节，准确刻画年货（如花生、瓜子、红枣、橘子等）的造型与色彩，表现出不同食材的质感差异。合理组织画面元素，营造出浓郁的新年“备年货”氛围。背景处理：画好的果盘可以用两脚钉固定在背景卡纸上，达到可以转动的效果，增加课程的趣味性。

课程引导参考以下年货插画：素材参考

课程引导素材参考参考以下年货插画，选择自己想画的元素。

课程引导素材参考参考以下年货插画，选择自己想画的元素。选择元素时要注意绘画时间和自身能力。

绘画过程1、围绕“阖家欢聚，年味满格”的春节氛围，选取传统果盘、年节零食、日历元素进行组合，用铅笔轻绘线稿，确定各元素的位置、大小，确定果盘的造型、零食的分布……铅笔不需要细致到每一粒瓜子，只要画出大概就可以，铅笔起型时间不要超过20分钟。

绘画过程2、用棕色勾线笔或黑色勾线笔勾勒外形轮廓，勾线时注意遮挡关系，明确画面结构。

绘画过程3、用浅肤色进行基础底色填充，选取深棕色，在花朵状点心区域叠加涂色，继续用深棕色在花朵状点心的深色区域加深刻画，让花瓣的明暗对比更强烈。对元素的边缘和重点部位进行细节修整，让整体画面的色彩层次、质感表现更完整。

绘画过程4、用浅棕色平涂瓜子区域，再用暖灰色马克笔挨个刻画瓜子细节纹理。

绘画过程5、在挨个刻画瓜子时可以部分瓜子颜色深一些，将空隙区域用更深的灰色填充涂色。

绘画过程6、大枣的绘画也是同理，先铺红色基础底色，再叠加深红塑造红枣体积，接着强化明暗对比，最后添加高光体现光泽，逐步呈现红枣的饱满质感。

绘画过程7、用同样的方式画出花生，花生的绘画会更简单一些，注意画出花生皮上的纹理。

绘画过程7、用同样的方式画出橘子。

绘画过程8、将画好的果盘剪贴到背景卡纸上。可以用两脚钉进行固定，可以让果盘转起来。背景卡纸为正方形的橘色卡纸，左边拼贴浅棕色，增加背景层次。

绘画过程9、背景写出标题，添加小装饰元素，丰富后完成作品。

课程总结?回顾本节课知识点：新年备年货的习俗寓意、年货的造型色彩表现技法、画面构图技巧。?强调传统年俗中“备年货”承载的家庭团聚、祈福盼祥的美好愿望，鼓励学生课后观察生活中更多的年俗元素，用美术的方式记录传统节日的魅力。?布置拓展作业：尝试用本节课技法，创作一幅“新年餐桌”或“新年集市”的作品，进一步感受新年氛围。

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