年味 少儿美术课件.pptxVIP

年味

课程引导适合年龄：7岁+教学目标：1、认识灯笼、中国结、鞭炮等具有年味的新年元素，了解其文化寓意2、掌握色彩搭配和绘画、剪贴等创作技法，完成一幅具有新年年味的作品3、感受新年的喜庆氛围，体会传统文化的魅力，激发对传统文化的热爱之情，增强文化认同感重难点：1、识别并运用新年元素进行创作，掌握喜庆色彩的搭配方法。2、通过元素组合和创意表达，表现独特的年味氛围。准备材料：白卡、彩卡、白色颜料、彩铅、马克笔、丙烯笔

课程引导课前小问题过年啦过年啦！同学们，想一想过年了我们会做些什么？

课程引导有很多人说现在过年没有年味，同学们，你们觉的年味是什么？年味是什么？

课程引导吃团圆饭、放烟花爆竹、走亲访友，穿新衣收红包、贴春联、赶大集、买年货……哪一个活动会让你更有过年的气氛呢？?过年时年味的表现：

课程引导这些红灯笼、中国结、鞭炮、烟花，还有节日里人们的欢乐场景，都是年味的体现。今天我们就一起来学习年味新年主题创作，把我们心中的新年味道用画笔或手工做出来~过年时年味的表现：

课程引导灯笼是新年的标志性元素之一。兔子灯是元宵节常见的，寓意吉祥~灯笼是新年的标志性元素之一

课程引导圆形灯笼象征团圆美满，就像一家人过年要团聚在一起，而且灯笼的红色代表喜庆，金色的装饰代表富贵，所以新年挂灯笼，既有美好的寓意，又特别好看。灯笼是新年的标志性元素之一

课程引导走马灯里的图案转动起来很有趣，古时候人们用它来增添节日趣味。而且今年是马年很适合画一个走马灯哦~灯笼是新年的标志性元素之一

课程引导中国结是咱们中国传统的手工艺品，福字结寓意福气满满，鱼结寓意年年有余，如意结寓意事事如意。它的红绳编织得特别精巧，不管是挂在家里还是作为礼物，都能传递吉祥的祝福，是新年里表达美好愿望的元素。中国结是新年的标志性元素之一

课程引导在古代，人们认为鞭炮的响声能驱赶邪祟，所以过年放鞭炮就成了习俗，现在放鞭炮更多是为了营造热闹、喜庆的过年氛围，象征着辞旧迎新。放鞭炮是新年的标志性元素之一

课程引导春联上的吉祥话寄托了人们对新年的期盼、喜庆的过年氛围，象征着辞旧迎新;新年的元素糖画是新年集市上的特色小吃，又好看又好吃；舞龙舞狮的表演更是热闹非凡，这些都是年味的组成部分。

课程引导同学们有没有发现，新年的东西大多是红色和金色的？红色在咱们中国文化里是喜庆、吉祥的象征，过年穿红衣服、贴红春联，就是图个红红火火；金色代表富贵、繁荣，像金元宝、金色的灯笼装饰，都寓意着新的一年富贵兴旺。这两种颜色搭配在一起，年味的喜庆感就特别足。新年的颜色

课程引导也可以加入一些蓝色、白色来表现雪景，让画面更有冬季新年的氛围。新年的颜色

课程引导课题要求：课题要求：运用新年元素进行创作，掌握喜庆色彩的搭配方法。通过元素组合和创意表达，展现独特的年味氛围。课程元素：中国结、灯笼、鞭炮、烟花、雪景……

课程引导今天学什么？灯笼可以用彩铅或马克笔进行绘画，参考以下颜色和造型。灯笼的造型参考

课程引导参考以下中国结的造型：今天学什么？中国结的造型参考

课程引导参考以下人物的动态，绘画时根据自己能力和时间选择元素哦~今天学什么？人物的造型参考

课程引导今天学什么？烟花的造型参考，绘画时可以使用油画棒或者丙烯马克笔完成。烟花的造型参考

绘画过程1、用铅笔画出中国结、灯笼的大概轮廓，再用黑色或棕色的水性勾线笔勾勒外形轮廓。

绘画过程2、在涂色时注意颜色的丰富性。先用橘色涂在高光处，再用红色在周围涂上颜色，最后用橘色过渡中间颜色。

绘画过程3、添加高光，丰富细节，完成鞭炮的绘画。

绘画过程4、细致描绘中国结的纹理和“新年好”字样，丰富其色彩层次，让中国结的红色更加饱满有质感。

绘画过程5、对串灯灯笼同样进行色彩渐变处理，从浅色到深色逐步叠加，塑造出灯笼的体积感和层次感，同时细化灯笼的结构细节。

绘画过程6、用丙烯颜料在背景蓝色卡纸上画出雪地，稀释丙烯颜料敲出白色的雪点，营造过年的氛围感。

绘画过程7、在背景卡纸上用色粉画出小灯串。8、将画好的中国结和灯串剪贴到背景上，在这里要注意有遮挡关系，鞭炮和中国结串灯灯笼都是碎碎的，所以需要画一些大的整体的比如圆形灯笼，拼贴时注意遮挡。

绘画过程9、可以增加画面难度，画出两个过年的人物。可以根据自身能力参考不同的素材图。

绘画过程9、将人物剪贴到背景卡纸上，添加烟花装饰，地面添加炮竹碎片，丰富细节完成作品。

课程总结回顾本节课所学的新年元素、色彩知识和创作技法，总结学生在课堂中的表现，强调新年传统文化的魅力，鼓励学生在生活中多观察、多感受传统文化，并用美术的方式进行表达。

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