七年级语文卖油翁阅读理解题目汇总.docxVIP

《卖油翁》是我们初中阶段接触的一篇经典文言文，它篇幅短小，寓意深刻，历来是语文学习中的重点。要真正理解这篇文章，做好阅读理解至关重要。下面，我就为大家汇总一些针对《卖油翁》的阅读理解题目，希望能帮助同学们更好地掌握课文内容，提升阅读能力。

一、基础字词积累与理解

这部分题目旨在考查同学们对课文中重点文言实词、虚词的掌握程度，这是理解整篇文章的基础。

1.解释下列句中加点的词。

*陈康肃公善射（善：）

*公亦以此自矜（矜：）

*尝射于家圃（尝：）

*有卖油翁释担而立（释：）

*睨之久而不去（睨：）

*但微颔之（但：）（颔：）

*无他，但手熟尔（尔：）

*康肃忿然曰（忿然：）

*尔安敢轻吾射（安：）（轻：）

*以我酌油知之（酌：）

*徐以杓酌油沥之（徐：）

*惟手熟尔（惟：）

2.指出下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项（）

A.睨之久而不去

B.但微颔之

C.以我酌油知之

D.康肃笑而遣之

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.公亦以此自矜/以我酌油知之

B.汝亦知射乎/吾射不亦精乎

C.睨之久而不去/康肃笑而遣之

D.见其发矢十中八九/以钱覆其口

二、重点句子翻译与理解

准确翻译文言句子，是理解文章内容的关键。请将下列句子翻译成现代汉语，并体会其含义。

1.陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

2.见其发矢十中八九，但微颔之。

3.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

4.无他，但手熟尔。

5.以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

6.我亦无他，惟手熟尔。

三、文本内容分析与概括

阅读全文，深入理解文章情节和人物，回答下列问题。

1.文章开头为什么要强调陈尧咨“善射，当世无双”并且“以此自矜”？这在全文中有什么作用？

2.卖油翁看到陈尧咨射箭时的表情和动作是怎样的？这表现了卖油翁怎样的心理状态？

3.面对卖油翁的“微颔之”，陈尧咨的反应如何？为什么会有这样的反应？

4.卖油翁是如何用自己的行动和语言来反驳陈尧咨的？他的“酌油”技艺是怎样的？

5.陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？请结合文中关键词语简要分析。

6.文章通过陈尧咨和卖油翁的故事，主要想告诉我们一个什么道理？

四、深层含义探究与拓展

在理解文章基本内容的基础上，探究其深层寓意和现实意义。

1.你如何评价陈尧咨这个人物？他身上有哪些优点和缺点？

2.卖油翁的“惟手熟尔”仅仅是指倒油的技艺熟练吗？它还包含了怎样的人生哲理？

3.这个故事对你的学习和生活有什么启示？请结合自身实际谈谈。

4.文章结尾“康肃笑而遣之”，你认为陈尧咨的“笑”中包含了哪些复杂的情感？

5.有人认为卖油翁的行为是对陈尧咨的不尊重，你同意这种看法吗？为什么？

参考答案与解析（部分提示）

（此处为了体现实用价值，会对部分题目给出简要提示或答案要点，但完整答案需学生自行组织语言）

一、基础字词积累与理解

1.善：擅长。矜：夸耀。尝：曾经。释：放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。但：只，只是。颔：点头。尔：同“耳”，罢了。忿然：气愤的样子。安：怎么。轻：轻视。酌：舀取，这里指倒入。徐：慢慢地。惟：只，不过。

2.（C）（ABD项中的“之”均为代词，C项“之”为代词，指代“这个道理”，与其他三项指代人或事的具体内容略有不同，或可考虑C项“之”指道理，ABD指人或射箭这件事。具体需结合语境细致分析。）

3.（A）（A项两个“以”都是“凭借”的意思。）

二、重点句子翻译与理解

1.陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此自夸。（突出陈尧咨的技艺高超和骄傲自满。）

2.（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（“但”“微颔”表现了卖油翁的淡定和对陈尧咨技艺的不以为然。）

3.你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不也很精湛吗？（表现了陈尧咨的傲慢和质问。）

4.没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（卖油翁对陈尧咨技艺的评价，也是全文的核心观点之一。）

5.用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注入，而铜钱却没有被沾湿。（生动描写了卖油翁技艺的娴熟。）

6.我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（再次强调“熟能生巧”的道理，回应陈尧咨。）

三、文本内容分析与概括

1.作用：①点明陈尧咨的身份和特长，为下文他的“自矜”做铺垫。②与卖油翁的平淡反应形成对比，引出两人之间的对话和故事冲突。③突出“熟能生巧”的主旨，