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勤俭节约主题班会方案(2篇)

勤俭节约主题班会方案一

班会主题

“厉行节约，反对浪费，共筑勤俭新风尚”

班会目的

1.让学生深刻认识到勤俭节约的重要性和紧迫性，树立正确的消费观念和价值观。

2.培养学生在日常生活中养成勤俭节约的良好习惯，从自身做起，从小事做起，杜绝浪费行为。

3.通过班会活动，增强学生的社会责任感，引导学生积极参与到节约资源、保护环境的行动中来，为建设节约型社会贡献自己的力量。

班会时间

[具体时间]，预计90分钟

班会地点

[具体教室]

参与人员

[具体班级]全体学生

班会准备

1.提前一周安排学生收集有关勤俭节约的名言警句、故事、图片、视频等资料，了解当前社会上存在的浪费现象以及节约资源的重要意义。

2.组织学生编排与勤俭节约相关的小品、诗歌朗诵等节目。

3.准备班会所需的道具，如抢答器、奖品（学习用品、小绿植等）、调查问卷等。

4.制作PPT课件，内容包括勤俭节约的历史文化、现实意义、具体做法以及一些浪费现象的案例等。

班会流程

开场导入（10分钟）

主持人播放一段关于粮食浪费的视频，视频中展示了餐厅里大量剩余的饭菜、农田里被随意丢弃的农作物等场景。

播放结束后，主持人提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”引导学生自由发言，分享自己的感受和想法。

主持人总结学生的发言，引出本次班会的主题——“厉行节约，反对浪费，共筑勤俭新风尚”。

知识讲解（15分钟）

主持人利用PPT课件，为学生讲解勤俭节约的历史文化。介绍中国古代思想家孔子、墨子等关于节约的名言和观点，如“奢则不孙，俭则固；与其不孙也，宁固”“俭节则昌，淫佚则亡”等，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

结合当前全球资源短缺的现状，如水资源匮乏、能源危机等，讲解节约资源的现实意义。通过具体的数据和案例，让学生明白节约不仅是个人的美德，更是关系到人类生存和发展的大事。

案例分析（20分钟）

展示一些社会上常见的浪费现象的图片和案例，如商场里的过度包装、学校里的水电浪费、家庭中的食物浪费等。

将学生分成小组，每组围绕一个案例进行讨论，分析浪费现象产生的原因、带来的危害以及解决的方法。

每个小组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。主持人对各小组的发言进行点评和总结，引导学生树立正确的消费观念和节约意识。

节目表演（20分钟）

学生表演自编自演的小品《节约风波》。小品讲述了一个家庭中，孩子不懂得节约，随意浪费水电和食物，父母通过耐心的教育和引导，让孩子认识到节约的重要性，并逐渐养成节约习惯的故事。

表演结束后，主持人邀请小品中的演员和观众进行互动交流，让演员分享表演的感受和体会，让观众谈谈从小品中得到的启示。

接着，学生进行诗歌朗诵《勤俭节约之歌》，通过富有感染力的朗诵，进一步弘扬勤俭节约的精神。

互动游戏（15分钟）

开展“节约知识抢答赛”。主持人准备一系列与勤俭节约相关的问题，如“世界水日是哪一天？”“节约用电有哪些方法？”等，学生分成小组进行抢答。每答对一题得10分，答错不扣分。通过抢答赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，加深学生对节约知识的理解和记忆。

对得分最高的小组进行奖励，颁发奖品（学习用品、小绿植等）。

承诺签名（10分钟）

主持人发放“勤俭节约承诺书”，让学生认真阅读承诺书的内容，承诺在日常生活中做到节约用水、用电、用纸，不浪费食物，合理消费等。

学生在承诺书上签名，并将承诺书张贴在教室的显眼位置，时刻提醒自己要遵守承诺，养成勤俭节约的好习惯。

总结发言（10分钟）

班主任对本次班会进行总结发言，肯定学生在班会中的积极表现和精彩发言，强调勤俭节约的重要性和紧迫性。

鼓励学生在今后的学习和生活中，将勤俭节约的理念落实到实际行动中，从自身做起，从小事做起，为建设节约型社会贡献自己的力量。

班会延伸

1.在班级设置“节约监督岗”，安排学生轮流担任监督员，对班级内的浪费现象进行监督和制止。

2.组织学生开展“节约小能手”评选活动，每月对在节约方面表现突出的学生进行表彰和奖励。

3.鼓励学生将勤俭节约的理念传递给家人和朋友，带动身边的人一起参与到节约行动中来。

勤俭节约主题班会方案二

班会主题

“节约每一度电，珍惜每一滴水，拒绝舌尖上的浪费”

班会目的

1.帮助学生了解电、水等资源的宝贵和来之不易，以及食物浪费的严重后果，增强学生的资源节约意识和环保意识。

2.引导学生掌握一些节约用电、用水和避免食物浪费的具体方法和技巧，培养学生良好的节约习惯。

3.通过班会活动，营造浓厚的节约氛围，形成班级节约的良好风尚，促进学生之间的交流与合作。

班会时间

[具体时间]，预计100分钟

班会地点

[具体教室]

参与人员

[具体班级]全体学生

班会准备

1.