“AI”时代高校应用型实务法律人才培养改革的困境与探析.pdfVIP

理论实践LilunShijian

“”时代高校应用型实务法律人才

AI

培养改革的困境与探析

●于樱雪

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摘要人工智能技术重构法律职业生态的背景下我国高校培养应用型实务法律人才面临着深层结构性困

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境本文聚焦数字化转型对法学教育的挑战揭示传统教学模式存在三重问题即知识传授方式固守理论灌

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输导致技术认知断层考核体系忽视实务能力引发供需错位学科壁垒造成复合型素养缺失同时通过对

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比美德等国应用型实务法律人才培养经验提出三维改革路径着力培养具备法律智能工具驾驭能力复杂

问题解决能力和数字法治伦理意识的新型实务人才.

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关键词大数据时代应用型人才法律实务教学改革

高校应用型实务法律人才培养模式的内涵应用型实务法律人才具有重大现实意义。首先，应对法律

职业数字化转型的迫切需求。随着智能合约审查、司法大

在当代法治建设进程中，高校法律人才培养模式正经历

数据分析等技术的广泛应用，法律服务的知识生产与供给模

从传统理论型向现代应用型的范式转变。应用型实务法律

式发生根本性变化。高校通过融合技术开展实务教学，

AI

人才培养的核心在于构建法律职业能力与司法实践需求相适

能够使学生在算法逻辑与法律解释的交互中深化认知，培养

配的教育体系，其内涵可从三个维度进行解构。在知识结

其运用智能工具处理电子证据、预判法律风险的新型职业能

构层面，强调法学理论与社会现实的深度融合，要求突破学

力，从而弥合传统法学教育与技术驱动型法律实践的断层。

科壁垒形成“法律技术管理”的复合型知识体系；在能

＋＋

其次，推动法学教育的实效性与前瞻性升级。AI技术为法

力标准层面，聚焦法律职业核心技能培养，包括法律检索与

学教育注入动态化、场景化的教学资源，依托虚拟仿真庭

文书制作、证据分析与诉讼策略、智能工具运用与法律风险

审、智能案例库等虚实融合的教学场景，学生可突破时空限

预判等实践能力；在价值导向层面，注重法治信仰与职业伦

制开展沉浸式技能训练。这种技术赋能不仅强化了法律检

理的塑造，培养具备社会责任感和司法正义理念的实务

索、文书生成等基础能力的训练效率，更通过模拟算法决策

人才。

与传统学术型人才培养相比，应用型模式呈现出显著的