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教育工作督导评估自查报告

根据《教育督导条例》《国家教育督导委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》等相关文件要求，为全面提升教育教学质量，促进学校规范管理和可持续发展，我校对教育工作进行了全面、深入的自查评估。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校创办于[具体创办年份]，历经多年发展，已成为一所具有一定规模和影响力的学校。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校拥有现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书室等，为学生的学习和成长提供了良好的条件。

二、自查工作开展情况

（一）组织领导

成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和教师代表为成员的教育工作督导评估自查工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。

（二）自查方法

采用全面自查与重点抽查相结合、实地考察与资料查阅相结合、教师自评与学生评价相结合的方法，对学校的教育教学、师资队伍、学校管理、安全卫生等方面进行了全面深入的自查。

（三）自查过程

1.宣传动员阶段：召开了教育工作督导评估自查工作动员大会，传达了相关文件精神，强调了自查工作的重要性，统一了全体教职工的思想认识。

2.自查自纠阶段：各部门和教师按照自查工作方案的要求，对本部门和个人的工作进行了全面自查，找出存在的问题，并制定了整改措施。

3.总结汇报阶段：各部门和教师对自查情况进行了总结汇报，自查工作领导小组对各部门和教师的自查情况进行了汇总分析，形成了学校的自查报告。

三、自查结果

（一）办学方向

1.贯彻教育方针：学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

2.制定发展规划：学校制定了科学合理的中长期发展规划和年度工作计划，并将其分解到各部门和教师，确保各项工作有计划、有步骤地推进。定期对发展规划和工作计划的执行情况进行检查和评估，根据评估结果及时调整和完善。

3.落实课程方案：严格按照国家和地方课程方案开足开齐各类课程，确保学生接受全面、系统的教育。积极推进课程改革，开发校本课程，丰富课程资源，满足学生的个性化需求。

（二）教师队伍建设

1.教师配备：学校按照编制标准配备了足够数量的教师，教师学历达标率、专业合格率均达到规定要求。各学科教师配备合理，能够满足教育教学需要。

2.师德师风建设：加强师德师风建设，制定了师德师风建设实施方案，开展了形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立了师德师风考核机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。

3.教师专业发展：重视教师专业发展，制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，鼓励教师开展教育教学研究和改革。建立了教师成长档案，为教师的专业发展提供了有力支持。

（三）教育教学工作

1.教学常规管理：加强教学常规管理，建立健全了教学管理制度，规范教学行为。定期开展教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。加强对教学过程的监控，确保教学质量稳步提高。

2.课堂教学改革：积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率。开展了优质课评选、教学基本功大赛等活动，促进教师教学水平的提升。

3.教育科研工作：重视教育科研工作，鼓励教师开展教育教学研究，积极申报各级各类科研课题。建立了教育科研奖励机制，对在教育科研方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。近年来，学校承担了多项省、市级科研课题，取得了一批有价值的科研成果。

4.学生学业评价：建立了科学合理的学生学业评价体系，采用多元化的评价方式，全面评价学生的学习过程和学习结果。注重评价结果的反馈和运用，及时调整教学策略，促进学生学习成绩的提高。

（四）学校管理

1.制度建设：建立健全了学校各项管理制度，涵盖了教学、科研、人事、财务、后勤等各个方面，做到了有章可循、规范管理。定期对管理制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。

2.民主管理：坚持民主管理，建立了教职工代表大会制度，定期召开教代会，充分听取教职工的意见和建议，保障教职工的民主权利。加强校务公开，通过校园网、宣传栏等渠道及时公开学校的重大决策、财务收支等信息，接受师生和社会的监督。

3.安全管理：高度重视学校安全管理工作，建立了安全工作责任制，签订了安全责任书，明确了各部门和教师的安全职责。加强安全教育，定期开展安全演练，提高师生的安全意识和应急处置能力。加强校园安全隐患排查和整治，确保校园安全稳定。