2026年春季学期小学一年级下册美术（岭南版2024）教学计划含教学进度表.docxVIP

2026年春季学期小学一年级下册美术（岭南版2024）教学计划

指导思想

本学期小学一年级下册美术教学严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心理念，以岭南版（2024）新教材为载体，坚持“以美育人、以文化人”的宗旨。立足一年级学生的身心发展特点与认知规律，围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，构建生活化、游戏化、探究性的美术课堂。通过丰富多元的美术活动，引导学生发现自然之美、生命之美、文化之美，培养学生对美术的兴趣爱好，发展个性化艺术表达能力，增强文化自信与人文素养，为学生全面发展和终身成长奠定坚实基础。

学情分析

一年级下学期学生经过上学期的美术学习，已初步掌握简单的美术工具使用方法，能够运用线条、色彩进行基础的造型表现，对美术课堂的游戏化活动充满兴趣。学生好奇心强、想象力丰富，乐于动手实践，但注意力集中时间较短，动手能力和审美判断能力存在个体差异，部分学生在创意表达和工具规范使用上仍需引导。

本阶段学生对自然事物、身边场景和传统文化充满好奇，适合通过直观观察、体验式学习、小组互动等方式开展教学。教学中需充分尊重学生的个体差异，采用分层指导、鼓励性评价的方式，保护学生的创作热情和想象力，引导学生逐步养成良好的美术学习习惯，提升核心素养。

教材分析

岭南版（2024）小学一年级下册美术教材以“素养导向、文化浸润、生活联结”为编写理念，内容涵盖欣赏、造