2026年春季学期辽海版（2024）小学美术一年级下册教学计划附教学进度表.docxVIP

2026年春季学期辽海版（2024）小学美术一年级下册教学计划

指导思想

本学期美术教学严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心理念，以辽海版（2024）小学美术一年级下册新教材为载体，坚持“以美育人、以文化人”的宗旨。教学立足一年级学生的身心发展特点，摒弃传统技能灌输式教学，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养的培育。通过丰富多样的美术活动，引导学生主动观察生活中的美、体验艺术创作的乐趣，传承中华优秀传统文化，尊重多元艺术形式，为学生健全人格的形成和全面发展奠定坚实基础。教学过程中注重趣味性与实践性结合，保护学生的想象力和创作热情，强调过程性评价与个性化指导，让美术课堂成为学生展现自我、发展素养的乐园。

学情分析

一年级下册学生经过上学期的美术学习，已初步掌握简单的绘画工具使用方法，能运用基础线条、色彩进行简单创作，对美术课堂的活动形式充满兴趣。学生好奇心强，乐于动手实践，喜欢直观、形象的教学内容，但注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，创作时缺乏耐心，作品往往充满童真但规范性不足。

从核心素养发展现状来看，学生的审美感知处于初步萌芽阶段，能分辨鲜艳色彩和简单造型的美感，但难以用语言表达审美体验；艺术表现能力有限，多依赖模仿，个性化表达意愿较弱；创意实践意识不足，缺乏主动探索新材料、新方法的勇气；文化理解层面几乎空白，对美术作品背后的文化内涵和生活