《白鸽（聆听）》教学设计-2025-2026学年接力版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

《白鸽（聆听）》教学设计-2025-2026学年接力版（新教材）小学音乐一年级下册

一、教学设计理念

本课结合一年级学生“听觉敏感、善于模仿、乐于表达、具象思维突出”的学情特点，以“聆听”为核心，“感知”为重点，秉持“以美育人、以乐润心、听觉为先、体验为本”的教学理念。

本节课摒弃传统聆听课“重形式、轻体验”的模式，紧扣单元“多彩的声音”核心，以白鸽为情感载体，通过多维度聆听、情境创设、师生互动、肢体辅助、创意表达等环节，引导学生在轻松愉悦的氛围中，专注聆听歌曲，感知歌曲的情绪、旋律、节奏、音色等音乐要素，发现音乐所描绘的白鸽形象，理解音乐与自然、情感的密切联系。

教学中注重培养学生的听觉专