浙江省杭州市及周边重点中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题（原卷版）.docxVIP

2025学年第一学期期中杭州地区（含周边）重点中学

高一年级物理学科试题

考生须知：

1、本卷满分100分，考试时间90分钟；

2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3、所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4、考试结束后，只需上交答题卷。

一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.下列物理量属于矢量，且其单位属于国际单位制基本单位的是（）

A.时间、s B.位移、m C.速度、m/s D.力、N

2.以下关于科学家、科学史、科学研究方法说法正确的是（）

A.质点概念的建立使用了等效替代的方法

B.亚里士多德认为轻的物体与重的物体下落一样快

C.笛卡尔通过实验成功验证了牛顿第一定律的正确性

D.伽利略采用理想实验研究方法说明了力不是维持物体运动原因

3.小明在国庆假期驾驶小轿车外出旅游，车辆行驶过程中看到了如图所示的“区间测速”交通警示牌，则下列说法正确的是（）

A.警示牌上显示的20km是测速路段的位移

B.该路段任何时刻的行驶速度都不能超过120km/h

C.小明在没有超速的情况下通过该路段的最短时间为10min

D.判断小明在该测速路段行驶是否超速时不能将车子看做质点

4.如图所示，记录了车辆制动后10s内的运动情况，每2s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m，若汽车的运动可以看作匀变速直线运动，则下列说法正确的是（）

A.车辆10s末的速度为零

C.车辆第4s末的瞬时速度大小为8m/s

D.车辆全程的平均速度等于第4s末的瞬时速度

5.a、b两物体做直线运动的图像如图所示，下列分析正确的是（）

C.0时间内，两物体的平均速度大小相等

D.0时间内，始终是a物体的速度更大

6.秋天的枫林落叶缤纷美不胜收，一片枫叶从5m高的树枝上自由飘落，该枫叶在空中的运动时间可能为（）

A.0.1s B.0.5s C.1s D.5s

7.如图所示，粗细、质量都均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被一根轻绳悬挂，轻绳处于竖直状态，钢管静止，则以下关于钢管受力的说法正确的是（）

A.地面对钢管可能存在摩擦力

B.地面对钢管的支持力是地面形变产生的

C.地面对钢管的支持力方向沿着钢管由a端指向b端

D.绳子对钢管的拉力小于钢管对绳子的拉力

A.挡板的弹力初始值为20N，过程中一直增大

D.小球受到的合力逐渐减小

9.如图甲所示，汽车内倾斜的磁吸式手机架上有一只手机相对支架静止摆放，图乙为其示意图，箭头表示汽车前进方向。下列分析正确的是（）

A.汽车匀速前进时，手机共受三个力作用

B.汽车加速前进时，手机的惯性将会变大

C.汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力一定沿支架斜面向上

D.汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力可能等于零

二、选择题II（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

11.如图所示，木块A、B分别重60N和40N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，夹在A、B之间的轻弹簧被拉长了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用水平向右的拉力F作用在木块B上，该拉力F大小从0开始逐渐增大，该过程中下列分析正确的是（）

C.拉力F从0增大到18N过程中，木块B受摩擦力增大

D.拉力F从0增大到18N过程中，弹簧弹力大小不变

12.某“水平加速度测量仪”的简化图如图所示。一个小铁球通过不可伸长的轻绳悬挂于支架顶部，以角刻度板为背景，角刻度板上的角度值为轻绳摆到该处时与竖直方向的夹角，现将该测量仪置于在水平路面直线行驶的车厢内，角刻度板平面与车辆行驶方向平行，下列分析正确的是（）

B.若在角刻度板上标注加速度值，则加速度的刻度均匀

三、非选择题（本题共5小题，共58分）

14.某兴趣小组想测量一根弹簧的劲度系数，他们基于图甲装置设计了如下实验方案：弹簧上端固定在铁架台的横梁上，刻度尺竖直固定在一边，0刻度与弹簧上端水平对齐，弹簧下端带挂钩并有指针，所用钩码的质量每个50g，往挂钩上依次增加钩码的个数，分别记录下所挂钩码的个数n和对应指针处的刻度值x，然后做出图像，通过图像求得劲度系数。

（1）如图乙所示，刻度尺的读数为______cm。

（3）若考虑弹簧自身重力的影响，本实验方案测得的劲度系数将______。（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）

（4）关于本实验方案的误差分析，下列说法正确的是