高中数学：《含有一个量词的命题的否定》教学设计.docx

高中数学：《含有一个量词的命题的否定》教学设计

高中数学高一《含有一个量词的命题的否定》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

高中数学选修内容中，《含有一个量词的命题的否定》是逻辑推理模块的核心内容，承接命题、量词的基础概念，为后续数学证明、逻辑代数等知识奠定基础。课程标准要求学生通过本内容的学习，形成“能识别全称量词与存在量词，掌握含有一个量词的命题的否定规则，能运用逻辑推理解决简单数学问题”的核心能力，同时渗透批判性思维与严谨性素养的培养。

本内容的认知进阶路径为：“概念识记—规则理解—技能应用—素养提升”，需兼顾“符号化表示”与“实际意义解读”，既要掌握形式化的否定方法，也要理