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主题教育检视整改清单整改措施

理论学习方面

存在问题

1.学习深度不足，对党的创新理论体系缺乏系统性、深层次的理解，往往停留在表面文字的解读，未能将理论与实际工作融会贯通。例如，在学习新发展理念时，只是记住了概念和表述，对于如何在具体业务中贯彻落实缺乏深入思考和实践探索。

2.学习的主动性不够，存在被动学习的情况。更多时候是按照组织安排参与集中学习，自主学习的时间和精力投入不足。在日常工作中，没有养成定期学习理论知识的习惯，导致对最新的政策和理论动态掌握不及时。

3.学习方法单一，主要以集中学习和个人阅读文件资料为主，缺乏多样化的学习方式。对于一些抽象的理论知识，理解不够深刻，学习效果不佳。例如，在学习党史时，只是单纯地阅读历史书籍，没有结合实地参观、专题讲座等形式，难以形成深刻的情感共鸣和思想触动。

整改措施

1.制定系统的学习计划，明确学习目标和学习内容。将党的创新理论体系按照不同的主题和模块进行划分，每周安排固定的时间进行深入学习。例如，每周安排两个晚上和一个周末下午专门用于理论学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，包括经济、政治、文化、社会、生态文明等领域。同时，结合工作实际，制定学习笔记和心得体会的撰写要求，确保学习的深度和质量。

2.提高学习的主动性，培养自主学习的意识和习惯。每天利用碎片化时间进行学习，如在上下班途中通过听有声读物、观看学习视频等方式学习理论知识。同时，建立学习激励机制，给自己设定学习目标和奖励措施，如每学习完一个重要的理论专题，就奖励自己阅读一本感兴趣的书籍。此外，积极参加各类线上线下的学习交流活动，与其他党员干部分享学习心得和体会，互相促进、共同提高。

3.丰富学习方法，采用多样化的学习形式。除了传统的集中学习和个人阅读外，增加实地参观、案例分析、专题研讨等学习方式。例如，组织党员干部到红色教育基地进行实地参观学习，亲身感受革命先辈的奋斗历程和崇高精神；定期开展案例分析会，选取与工作密切相关的实际案例，运用所学理论知识进行分析和解决；每季度组织一次专题研讨活动，围绕当前的热点问题和工作中的难点问题进行深入探讨，激发党员干部的学习兴趣和思考能力。

政治素质方面

存在问题

1.政治敏锐性不够，对一些错误思潮和言论缺乏及时的辨别和批判能力。在网络信息繁杂的环境下，有时不能准确判断信息的真实性和可靠性，容易受到一些不实信息和错误观点的影响。例如，在面对一些网络谣言和虚假信息时，没有第一时间进行核实和辟谣，甚至在一定程度上传播了这些错误信息。

2.政治站位不够高，在工作中缺乏大局意识和长远眼光。往往只关注本部门、本岗位的工作任务，对整体工作的发展和战略规划缺乏深入了解和思考。例如，在制定工作计划和决策时，没有充分考虑到与其他部门的协同配合和整体工作的推进，导致工作效率低下，甚至出现重复劳动和资源浪费的情况。

3.政治担当不够强，在面对复杂问题和困难挑战时，存在畏难情绪和退缩心理。缺乏主动承担责任的勇气和魄力，习惯于按照上级的指示和要求开展工作，缺乏创新意识和独立思考能力。例如，在处理一些涉及多个部门和利益主体的复杂问题时，不敢主动出击，而是等待上级的协调和安排，导致问题解决不及时，影响了工作的正常开展。

整改措施

1.加强政治理论学习，提高政治敏锐性和辨别能力。深入学习党的政治理论和方针政策，特别是习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，增强对错误思潮和言论的识别能力。定期组织开展政治理论培训和学习交流活动，邀请专家学者进行专题讲座，解读当前的政治形势和热点问题。同时，建立网络舆情监测机制，及时关注网络信息动态，对发现的错误思潮和言论及时进行批判和纠正。

2.提升政治站位，树立大局意识和长远眼光。加强对整体工作的了解和研究，定期参加单位组织的工作汇报会和战略规划研讨会，了解整体工作的发展目标和重点任务。在制定工作计划和决策时，充分考虑到与其他部门的协同配合和整体工作的推进，加强沟通和协调，形成工作合力。同时，加强对行业发展趋势和政策变化的研究，及时调整工作思路和方法，确保工作的前瞻性和适应性。

3.增强政治担当，勇于面对复杂问题和困难挑战。建立健全工作激励机制，对勇于担当、积极作为的党员干部进行表彰和奖励，树立正面典型。同时，加强对党员干部的思想教育，培养他们的责任意识和担当精神。在工作中，鼓励党员干部主动承担责任，积极探索解决问题的新方法和新途径。对于遇到的复杂问题和困难挑战，组织专题研究小组，集中力量进行攻关，确保问题得到及时有效的解决。

能力本领方面

存在问题

1.专业知识和技能不足，随着时代的发展和工作要求的不断提高，现有的专业知识和技能已经不能满足工作的需要。例如，在数字化转型的背景下，对信息技术和大数据分析等方面的知识掌握不够，导致在工作中难以运