重庆市巴蜀中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

重庆市巴蜀中学教育集团初2026届初三（上）半期

（全卷满分150分，考试时间120分钟）

“虚构世界藏真意，笔墨之间见乾坤”巴蜀中学邀请你参加“小说天地”系列活动。

第一回：辨字词文海拾贝，重基础书山采芝（30分）

参加巴蜀中学小说博览会，徜徉于文学的殿堂。此处，妙手回春的惊世奇谋熠熠生辉，两肋插刀的豪情侠义扑面而来。①漫步其间，我们受如雷贯耳的传奇英雄的xūn（）陶，被juānjuān（）流淌的哲人智慧润泽。②展柜旁人物形象栩栩如生：有锱铢必较的市井小人，亦有体恤（）孤弱的仁人志士……③通过这场思想的筵（）席，使你我共品虚构世界的离合悲欢——④这里，文字成为钥匙，开启了一扇扇通往新世界的大门。

【任务一】识字辨词

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。

xūn（）陶juānjuān（）体恤（）筵席（）

2.文段中加波浪线的词语使用不当的一项是（）

A.妙手回春 B.两肋插刀 C.如雷贯耳 D.锱铢必较

【任务二】辨析病句

3.文段中标序号的句子，有语病的一项是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】1.①.熏②.涓涓③.xù④.yán2.A3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

熏陶（xūntáo）：长期接触或受到某种好的思想、品行、习惯等的影响而逐渐同化。多用于文化、品德方面的潜移默化影响。

涓涓（juānjuān）：指细小的水流。

体恤（tǐxù）：设身处地为他人着想，给予同情和照顾。多用于对弱势群体的关怀。

筵席（yánxí）：原指宴饮时的座位和酒席，后泛指酒宴或隆重的聚会。

【2题详解】

本题考查词语运用。

A.妙手回春：指医生医术高明，能把垂危的病人治好。文段中用于形容“惊世奇谋”，“惊世奇谋”是策略、谋划，并非医疗相关内容，该词与语境不匹配，使用不当；

B.两肋插刀：指为朋友敢于冒险、甘愿牺牲，体现豪情侠义。句中用于形容“豪情侠义扑面而来”，契合语境中对侠义精神的描述，使用恰当；

C.如雷贯耳：形容人的名声很大，广为人知。句中用来修饰“传奇英雄”，突出英雄名声响亮，符合语境，使用恰当；

D.锱铢必较：指对很少的钱或很小的事都要计较，形容过于吝啬或气量小，可用于形容市井小人的特点。文中说“市井小人”，用“锱铢必较”契合其斤斤计较的形象，使用恰当；

故选A。

【3题详解】

本题考查病句辨析。

C.第③句“通过这场思想的筵席，使你我共品虚构世界的离合悲欢”，此句属于典型的“成分残缺”病句类型。“通过……”是介词短语作状语，“使……”是动宾结构，句子缺少主语。可删去“通过”，让“这场思想的筵席”作主语；或删去“使”，让“你我”作主语；

故选C。

4.【创意表达】请参照示例从下列备选词语中任选一词，写出你对生活的感悟。要求：表意清楚，用上比喻，句式相似即可。

【示例1】生活如小说创作。我们要善于制造误会：我们一个善意的谎言，常常是医治别人伤痛的良药。

【示例2】生活如小说创作。我们要善于设置悬念：今天多问一句“为什么”，也许明天就会成为打开真理大门的钥匙。

备选词语：伏笔、对比、突转

生活如小说创作。我们要善于__________

【答案】生活如小说创作。我们要善于埋下伏笔：今天做精心的准备，未来会成为你战胜困难的法宝。

生活如小说创作。我们要善于进行对比：把让你屡战屡败的对手，当成你挑战人生的标杆。

生活如小说创作。我们要善于设置突转：把人生中的绝境，变成通往成功的坦途。

【解析】

【详解】本题考查仿写。

首先，需明晰示例框架。“生活如小说创作。我们要善于+备选词语（伏笔/对比/突转）：具体生活行为，常常是/也许+比喻（凸显生活意义）”，且要融入比喻修辞，让“小说技法”与“生活感悟”自然衔接。

（1）若选“伏笔”，要理解小说里“伏笔”是前文藏线索、后文呼应，迁移到生活，就是日常做的小事，会为未来埋下“彩蛋”。

示例：生活如小说创作。我们要善于埋下伏笔：每天随手记录的灵感碎片，常常是未来点亮人生故事的星光。

（2）选“对比”时，小说“对比”用差异突出特点，生活里则是借反差悟真相。例如“经历顺境时审视逆境模样”，通过顺逆对比，看清生命本质。

示例：生活如小说创作。我们要善于运用对比：经历顺境时不忘审视逆境的模样，这常常是照见生命本质的镜子。

（3）选“突转”，小说“突转”是情节反转，生活中是意外倒逼成长。如“计划被意外推翻”，意外成重启人生的契机。

示例：生活如小说创作。我们要善于接纳突转：当计划被意外全盘推翻时，这也许是命运推我们重启人生的闸门。

5.阅读《儒林外史》，回答下面问题。

（1）《儒林外史》深刻描绘了古代文人围绕“功名”形成的种种“圈子”。下列对人物与情节的描述，正确的