2026年阳泉幼儿教师笔试题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于山东
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2026年阳泉幼儿教师笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、斯金纳的操作性条件反射理论中,“正强化”指的是()。

A.给予一个愉快刺激,行为频率增加

B.撤销一个厌恶刺激,行为频率增加

C.撤销一个愉快刺激,行为频率降低

D.给予一个厌恶刺激,行为频率降低

【答案】:A

解析:本题考察学习理论中强化的概念。斯金纳认为正强化是通过呈现愉快刺激增强行为概率,负强化是撤销厌恶刺激增强行为概率。选项B是负强化;C、D属于惩罚(正惩罚:给予厌恶刺激降低行为频率;负惩罚:撤销愉快刺激降低行为频率)。因此正确答案为A。

2、《中华人民共和国教师法》规定,教师的基本义务不包括以下哪项?

A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

C.关心、爱护全体学生,尊重学生人格

D.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

【答案】:B

解析:本题考察《教师法》中教师的权利与义务知识点。教师的义务包括遵守法律法规、履行教育教学职责、关爱学生、制止有害行为等(选项A、C、D均为义务)。而选项B“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的权利(教育教学权),因此正确答案为B。

3、在教学过程中,教师通过创设问题情境、引导学生独立思考、鼓励学生主动探索知识,体现了哪项教学原则?

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

【答案】:A

解析:本题考察教学原则的理解。启发性原则的核心是调动学生主动性,引导其通过独立思考掌握知识,题干中“引导探索”“鼓励思考”直接体现了这一原则。B选项“直观性原则”强调通过实物、模型等直观手段帮助理解;C选项“巩固性原则”侧重知识的复习与强化;D选项“理论联系实际原则”强调知识与实践结合。因此正确答案为A。

4、根据《中华人民共和国教师法》,下列哪项不属于教师的法定义务?

A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B.贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校教学计划

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

【答案】:D

解析:本题考察教师法定义务知识点。教师的义务包括:遵守宪法、法律和职业道德(A正确);贯彻教育方针、遵守规章制度、执行教学计划(B正确);不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(C正确);履行教育教学职责(如完成教学任务、批改作业等)。而D项“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的权利(教育教学权),因此答案为D。

5、“一把钥匙开一把锁”体现了德育的哪一原则?

A.因材施教原则

B.疏导原则

C.知行统一原则

D.导向性原则

【答案】:A

解析:本题考察德育原则的理解。A选项“因材施教原则”强调根据学生的个性特点和差异进行针对性教育,“一把钥匙开一把锁”比喻针对不同学生的特点采取不同教育方法,符合该原则。B选项疏导原则侧重循循善诱,C选项知行统一原则强调理论与实践结合,D选项导向性原则强调坚持正确政治方向,均不符合题意,故答案为A。

6、学生在制定学习计划时,明确“每天30分钟复习数学错题”“每周日下午完成一套英语模拟卷”,这属于学习策略中的()。

A.元认知策略(计划策略)

B.认知策略(复述策略)

C.资源管理策略(时间管理)

D.认知策略(精加工策略)

【答案】:A

解析:本题考察学习策略知识点,正确答案为A。元认知策略的计划策略包括设置学习目标、浏览学习材料、分析任务并制定学习计划等,题干中“制定学习计划并明确具体任务”属于计划策略;B选项认知策略的复述策略侧重重复记忆信息(如多次朗读);C选项资源管理策略的时间管理侧重合理分配时间(如高效利用碎片时间),题干更强调“计划制定”而非“时间分配”;D选项精加工策略侧重深加工信息(如做笔记、提问),均不符合题意。

7、“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生的哪两方面负担?

A.作业负担和校外培训负担

B.考试压力和校外培训负担

C.作业负担和心理压力

D.校外培训负担和家庭经济负担

【答案】:A

解析:本题考察“双减”教育政策知识点。“双减”政策全称为“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”,核心是减少学生作业量和校外学科类培训;“考试压力”“心理压力”“家庭经济负担”均非政策核心内容,故正确答案为A。

8、学生通过观察优秀同学的解题步骤和方法来改进自己的学习,这种学习方式主要体现了哪种学习理论的观点?

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】:A

解析:本题考察学习理论的知识点。行为主义学习理论中的社会学习理论(班杜拉)强调观察学习,即通过观察榜样行为获得知识或

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