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高中政治“教—学—评”一体化教学策略在哲学思想教学中的应用论文

摘要：本文以高中政治“教—学—评”一体化教学策略为研究对象，探讨其在哲学思想教学中的应用。通过分析哲学思想教学的现状，提出“教—学—评”一体化教学策略在哲学思想教学中的具体应用方法，旨在提高教学质量和培养学生的哲学素养。

关键词：高中政治；“教—学—评”一体化；哲学思想教学；应用策略

一、引言

（一）哲学思想教学在高中政治课程中的重要性

1.提高学生的哲学素养

哲学作为一门探究世界本质和人生意义的学科，对于培养学生的思维能力、价值观和人文素养具有重要意义。在高中政治课程中，哲学思想教学有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，