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全国青少年科技创新大赛工作方案

一、大赛背景与意义

青少年是国家科技创新的未来和希望。为深入贯彻落实国家关于加强青少年科学素质培养的战略部署，激发青少年对科学的兴趣，培养其创新精神、实践能力和科学素养，发现和培育一批具有潜力的青少年科技后备人才，特举办全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）。本大赛旨在搭建一个展示青少年科技创新成果的平台，促进青少年科技交流与合作，营造崇尚科学、勇于探索、乐于创新的良好社会氛围。

二、大赛主题与内容

（一）大赛主题

本届大赛主题拟定为“创新筑梦，科技领航未来”，鼓励青少年从生活实际出发，关注社会发展和科技前沿，勇于探索未知，用创新思维和实践行动解决问题。

（二）大赛内容

大赛主要包括以下核心板块：

1.青少年科技创新成果竞赛：这是大赛的核心内容，包括发明创造、科学研究论文、工程设计、信息技术应用等。作品应体现科学性、创新性和实用性。

2.科技实践活动比赛：鼓励青少年以小组、班级或学校为单位，围绕某一科技主题开展具有一定规模和影响的科技实践活动，提交活动报告。

3.科幻画比赛：面向少年儿童，鼓励他们通过绘画形式，畅想未来科技发展及其对社会生活的影响。

三、组织架构

为确保大赛顺利有序进行，成立以下组织架构：

1.主办单位：[列举主办单位，如教育部、中国科协等相关部委或机构]

2.承办单位：[列举具体承办单位，负责大赛的具体组织实施]

3.协办单位：[列举协办单位，提供资源支持与协助]

4.大赛组织委员会（组委会）：由主办、承办、协办单位相关领导及专家组成，负责大赛的统筹规划、组织协调和重大事项决策。组委会下设秘书处，负责日常工作的联络与执行。

5.大赛评审委员会（评委会）：由相关领域的科技专家、教育专家、工程技术人员等组成，负责制定评审标准、对参赛作品进行专业评审，并确保评审过程的公平、公正、公开。

四、参赛对象与要求

（一）参赛对象

全国在校中小学生（包括普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校学生）均可按要求申报作品参赛。

（二）参赛要求

1.作品原创性：参赛作品必须为参赛者本人（或团队）独立完成的原创成果，严禁抄袭、剽窃他人成果。一经发现，取消参赛资格。

2.科学性：作品应符合科学原理，具有一定的科学探究过程和科学方法的运用。

3.创新性：作品在理念、方法、技术或应用方面应有新颖之处。

4.实用性：鼓励作品能够解决实际问题，具有一定的应用价值或推广前景（科幻画除外，侧重想象力与表现力）。

5.申报材料：参赛者需按要求填写统一的申报表，并提交作品相关的研究报告、设计图纸、实物照片、视频资料等（具体材料清单另行通知）。

6.组队要求：集体项目作者不超过规定人数，指导教师不超过规定人数。

五、大赛流程与时间安排

大赛整体流程分为以下阶段，具体时间节点将根据实际情况另行公布：

1.启动与宣传阶段：大赛组委会发布大赛通知，通过官方网站、合作媒体、教育系统等渠道进行广泛宣传，动员各地积极组织参赛。

2.组织申报与初评阶段：各省级组织单位（或直接参赛单位）负责本地区（或本单位）的作品征集、资格审查和初评工作，按分配名额推荐优秀作品参加全国大赛。

3.全国复评与终评阶段：

*复评：评委会对各地区推荐的作品进行线上或通讯评审，选出进入终评的作品。

*终评：组织进入终评的作者进行现场展示、问辩（或线上答辩），评委会根据作品质量和现场表现进行综合评审，确定获奖等级。

4.公示与表彰阶段：大赛结果在官方渠道进行公示，公示无异议后，举行颁奖典礼，对获奖个人、集体及优秀组织单位进行表彰。

六、评审办法

（一）评审原则

遵循公平、公正、公开、科学的原则，严格按照评审标准进行评审。

（二）评审标准

根据不同类别作品（创新成果、科技实践活动、科幻画）的特点，分别制定详细评审标准，主要考察作品的科学性、创新性、实用性（或表现力）、完整性及作者的综合素质等。

（三）评审程序

1.资格审查：对参赛作品的合规性、完整性进行初步审查。

2.分组评审：将作品按学科或类别分组，由评审专家进行独立打分或评议。

3.综合评议：评委会组织集中讨论，对有争议的作品进行综合评议。

4.结果审定：评委会根据评审情况，确定最终获奖名单，提交组委会审定。

七、表彰与奖励

大赛设置多个奖项级别，包括：

1.青少年科技创新成果竞赛：设一、二、三等奖及专项奖（如有赞助）。

2.科技实践活动比赛：设一、二、三等奖。

3.科幻画比赛：设一、二、三等奖。

4.优秀指导教师奖：对指导学生获得优异成绩的教师予以表彰。

5.优秀组织单位奖：对在大赛组织工作中表现突出的单位予以表彰。

获奖者将获得由大赛组委会颁发的荣誉证书，部分优秀作品将有机会参加后续的