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中考语文说明文阅读专题训练试题经典

中考语文试卷中，说明文阅读占据着举足轻重的地位。它不仅考查学生对文本信息的筛选与整合能力，更检验其对说明对象、说明方法、说明顺序及说明文语言特点的理解与分析能力。要在这一题型上取得高分，除了广泛阅读、积累相关知识外，科学系统的专题训练与方法总结至关重要。本文将结合经典题型，为同学们提供说明文阅读的核心能力解读与实用解题策略。

一、中考语文说明文阅读核心能力解读

在进行专题训练前，我们首先要明确中考对说明文阅读的核心能力要求：

1.把握说明对象及其特征的能力：能快速准确地判断文章的说明对象，并概括出其本质特征或主要方面。

2.辨析说明方法及其作用的能力：能识别举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌等常见说明方法，并理解其在具体语境中对说明事物特征所起到的作用。

3.理解说明顺序的能力：能辨析时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要等），并体会其对说明事理的条理性所起的作用。

4.体会说明文语言准确性、严密性、科学性的能力：能关注文中修饰限制词语（如“大约”“可能”“之一”等）的作用，理解其体现的说明文语言特点。

5.筛选并整合文中信息，进行简单推断和概括的能力：能根据题目要求，从文中提取有效信息，并进行归纳、概括，甚至在此基础上进行合理的推断。

二、经典试题解析与技法点拨

以下将结合不同能力点，选取经典试题类型进行解析，并提供相应的解题技法。

（一）把握说明对象及其特征

【经典题型1】

请简要概括本文的说明对象，并说说它有哪些主要特征。

（或：通读全文，说说XX（说明对象）具有哪些特点？）

【技法点拨】

1.找说明对象：看标题，不少说明文标题即点明说明对象；观首段，开篇点题是常见写法；览全文，若标题、首段未明确，则需通读全文，综合各段内容判断。

2.概括特征：关注中心句（往往在段首或段尾）、过渡句；留意文中概括性强的词语；对复杂对象，需逐层梳理各段说明的侧重点，再加以整合。避免以偏概全或遗漏关键信息。

【例题】

（文本片段）……纳米机器人是一种借助纳米技术制造的、尺寸只有分子大小的微型机器人。它们具有惊人的精密性和灵活性，能够在微观世界中执行各种复杂任务。例如，在医学领域，纳米机器人可以通过血管进入人体，精准定位病灶，进行靶向药物输送或微创手术，大大降低治疗风险和副作用。此外，它们还具备自我修复和群体协作的潜力，未来有望在环境监测、精密制造等多个领域发挥不可估量的作用。

问题：本文的说明对象是什么？它有哪些主要特征？

【解题思路】

首先，标题若为“神奇的纳米机器人”，则直接点明。若无，首句“纳米机器人是一种借助纳米技术制造的、尺寸只有分子大小的微型机器人”也明确指出了说明对象。

特征概括：从“尺寸只有分子大小”（微小）、“惊人的精密性和灵活性”（精密灵活）、“能够在微观世界中执行各种复杂任务”（功能强大/能执行复杂任务）、“自我修复和群体协作的潜力”（自我修复、群体协作潜力）等关键信息中提炼。

【参考答案】

说明对象：纳米机器人。

主要特征：①尺寸微小（分子大小）；②具有精密性和灵活性；③能在微观世界执行复杂任务；④具备自我修复和群体协作的潜力。

【技法总结】抓关键句，提取关键词，综合归纳，力求全面简洁。

（二）辨析说明方法及其作用

【经典题型2】

文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

（或：本文主要运用了哪些说明方法？请举例说明其作用。）

【技法点拨】

1.判定说明方法：熟悉各种说明方法的定义和标志。如“例如”“比如”是举例子；“像”“好比”是打比方；有数据是列数字；两者比较是作比较；“A是B”的判断句（若B是对A本质属性的揭示）是下定义等。

2.分析作用：结合具体语境，说明该方法是为了突出说明对象的什么特征。基本答题模式：“该句运用了XX的说明方法，（准确/具体/生动/清晰地）说明了XX（说明对象）的XX（特征），增强了文章的说服力/可读性。”

【例题】

（文本片段）……我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

问题：文中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

【解题思路】

“《水经注》里提到的‘旅人桥’”是具体的例子，“公元282年”是数字。因此运用了举例子和列数字的说明方法。其作用是为了说明“我国的石拱桥有悠久的历史”这一特征。

【参考答案】

运用了举例子和列数字的说明方法。通过列举《水经注》记载的“旅人桥”及其建成时间，具体准确地说明了我国石拱桥历史悠久的特点，增强了文章的真实性和说服力。

【技法总结】明辨方法是前提，结合内容析作用，常用术语要记牢。

（三）体会说明文语言特点