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近视防控宣传月工作总结(2篇)

近视防控宣传月工作总结一

在国家对青少年视力健康高度重视的背景下，我们积极响应上级号召，开展了近视防控宣传月活动。本次活动旨在增强青少年、家长和教师对近视防控的重视，普及科学的用眼知识，培养良好的用眼习惯，降低青少年近视率。活动自[具体开始日期]起至[具体结束日期]结束，在学校、社区等多场所全面开展，取得了显著成效。

活动前期，我们成立了专门的近视防控宣传月活动小组，由学校领导、教师代表、校医和社区工作人员组成。小组多次召开会议，制定详细的活动方案，明确各成员的职责和分工。同时，我们通过多种渠道广泛收集近视防控相关资料，包括科普文章、宣传视频、海报等，并结合实际情况进行整理和编辑。

为了营造浓厚的活动氛围，我们在学校和社区的宣传栏张贴了精心设计的近视防控宣传海报，内容涵盖近视的危害、预防方法、正确的用眼姿势等。利用学校的广播系统，每天在课间播放近视防控知识，让同学们在轻松的氛围中了解相关信息。此外，我们还通过学校和社区的官方微信公众号、家长群等平台，发布活动通知和近视防控科普文章，扩大活动的知晓度和影响力。

为了让学生和家长系统地学习近视防控知识，我们邀请了眼科专家到学校和社区举办了多场专题讲座。专家们用生动形象的语言和丰富的案例，深入浅出地讲解了近视的形成原因、危害、预防和治疗方法等方面的知识。讲座结束后，专家们还为学生和家长提供了一对一的咨询服务，解答他们在近视防控方面的疑问。

我们组织了视力检测活动，为学校的学生和社区的青少年进行免费的视力检测。检测过程中，校医和志愿者们认真负责，为每个检测对象建立了视力档案，详细记录了他们的视力情况。检测结束后，我们及时将检测结果反馈给学生和家长，并为视力异常的学生提供了进一步的检查和治疗建议。

为了让学生在实践中养成良好的用眼习惯，我们在学校开展了“护眼小标兵”评选活动。制定了详细的评选标准，包括正确的读写姿势、合理的用眼时间、认真做眼保健操等。活动期间，各班班主任加强对学生用眼习惯的监督和指导，定期评选出班级的“护眼小标兵”，并在学校的宣传栏进行公示。同时，我们还为“护眼小标兵”颁发了小奖品，以激励更多的学生参与到活动中来。

为了提高教师对近视防控工作的重视和认识，我们组织了教师近视防控培训活动。邀请了眼科专家为教师们讲解近视防控的相关知识和方法，包括如何在课堂上提醒学生保持正确的用眼姿势、如何合理安排教学时间等。通过培训，教师们对近视防控工作有了更深入的了解，纷纷表示将在今后的教学中加强对学生用眼习惯的培养。

为了让学生在课余时间也能关注自己的视力健康，我们设计并发放了近视防控知识手册。手册内容包括近视防控的基本知识、护眼小贴士、视力检测表格等。学生们可以根据手册中的内容，定期进行视力自我检测，记录自己的用眼情况，并按照护眼小贴士中的方法进行自我保健。

为了了解活动的开展效果，我们在活动结束后对学生、家长和教师进行了问卷调查。调查结果显示，大部分学生和家长对近视防控知识的了解有了明显提高，超过[X]%的学生表示将更加注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。教师们也表示将继续加强对学生用眼习惯的监督和指导，将近视防控工作纳入日常教学管理中。

在活动过程中，我们也发现了一些问题。部分学生和家长对近视防控知识的重视程度仍然不够，存在侥幸心理。一些学生在活动结束后，又恢复了不良的用眼习惯。学校的用眼环境还有待进一步改善，部分教室的采光和照明条件不符合标准。

针对以上问题，我们将采取以下改进措施。加强对近视防控知识的宣传力度，通过多种形式持续开展宣传活动，提高学生和家长的重视程度。建立长效的监督机制，加强对学生用眼习惯的日常监督和检查，及时纠正学生的不良用眼行为。积极与学校相关部门沟通协调，改善学校的用眼环境，确保教室的采光和照明条件符合标准。

本次近视防控宣传月活动在学校和社区的共同努力下，取得了显著的成效。通过多种形式的宣传和教育活动，提高了学生、家长和教师对近视防控的重视程度，普及了科学的用眼知识，培养了学生良好的用眼习惯。同时，我们也发现了活动中存在的问题，并制定了相应的改进措施。在今后的工作中，我们将继续加强近视防控工作，建立长效机制，为青少年的视力健康保驾护航。

近视防控宣传月工作总结二

为贯彻落实国家关于青少年近视防控的相关政策和要求，切实加强青少年近视防控工作，我们在[具体月份]开展了近视防控宣传月活动。本次活动以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题，围绕青少年近视防控的各个方面，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动，取得了良好的效果。

活动伊始，我们成立了由教育部门、卫生健康部门、学校和社区代表组成的近视防控宣传月活动领导小组。领导小组多次召开会议，研究制定活动方案，明确活动目标、任务和分工。同时，我们积极与相关部门和单位沟通协调，争取各方支持，