2026年中学音乐知识试题(全优).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河南
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2026年中学音乐知识试题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于中国民间歌舞的是()

A秧歌

B腰鼓

C芭蕾

D花灯

【答案】:C

解析:芭蕾起源于意大利,发展于法国,是西方古典舞蹈;秧歌、腰鼓、花灯均为我国民间歌舞,具有浓郁的民族特色。

2、音乐术语“DiminuenDo”表示()

A渐强

B渐弱

C突强

D突弱

【答案】:B

解析:“diminuendo”缩写为“dim.”,表示渐弱;渐强为“crescendo”(cresc.),突强为“sforzando”(sf)。

3、被称为“钢琴诗人”的作曲家的代表作品不包括()

A《夜曲》

B《练习曲》

C《圆舞曲》

D《第九交响曲》

【答案】:D

解析:《第九交响曲》是贝多芬的作品,《夜曲》《练习曲》《圆舞曲》是肖邦的钢琴代表作。

4、我国民间乐器“琵琶”的名称来源于()

A制作材料

B演奏方式

C发声原理

D形状特征

【答案】:B

解析:“琵琶”二字从“手”旁,“琵”指右手向前弹,“琶”指右手向后挑,名称源于其演奏方式;早期琵琶为直项,后发展为曲项。

5、被称为“舞剧音乐大师”的作曲家是()

A柴可夫斯基

B贝多芬

C莫扎特

D肖邦

【答案】:A

解析:柴可夫斯基创作了《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等经典芭蕾舞剧音乐,旋律优美,情节性强,被誉为“舞剧音乐大师”。

6、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是()

A板胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】:A

解析:板胡是拉弦乐器,音色高亢明亮,常用于北方戏曲伴奏,如豫剧、河北梆子。

7、下列属于中国民族管弦乐队弹拨乐器的是()

A柳琴

B板胡

C笛子

D唢呐

【答案】:A

解析:柳琴是弹拨乐器,音色清脆明亮,常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏,如京剧、豫剧等;板胡是拉弦乐器,笛子、唢呐是吹管乐器。

8、五线谱中,低音谱号的起点位置在()

A第四线

B第三线

C第二线

D第一线

【答案】:A

解析:低音谱号又称“F谱号”,其起点在五线谱的第四线,标识该线音高为小字组的F音(f),且有两个点环绕第四线。

9、被称为“交响乐之父”的作曲家的代表作品是()

A《惊愕交响曲》

B《命运交响曲》

C《英雄交响曲》

D《合唱交响曲》

【答案】:A

解析:《惊愕交响曲》是海顿的代表作,以突然的强音制造“惊愕”效果,确立交响乐结构。

10、被称为“中国小提琴第一人”的演奏家是()

A吕思清

B盛中国

C俞丽拿

D薛伟

【答案】:B

解析:盛中国是中国著名小提琴演奏家,演奏技艺精湛,推广了大量中外小提琴作品,被誉为“中国小提琴第一人”;吕思清、俞丽拿、薛伟均为知名小提琴演奏家。

11、被称为“钢琴之王”的作曲家的代表作品是()

A《匈牙利狂想曲》

B《钟》

C《爱之梦》

D以上都是

【答案】:D

解析:李斯特的《匈牙利狂想曲》《钟》《爱之梦》均为钢琴经典,展现高超技巧与浪漫情怀。

12、我国传统乐器“扬琴”按分类属于()

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】:A

解析:扬琴是弹拨乐器,通过琴竹敲击琴弦发声,音色清脆明亮,常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。

13、我国民间乐器“柳琴”按演奏方式分类属于()

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】:A

解析:柳琴是弹拨乐器,音色清脆,形似小琵琶,常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。

14、被称为“俄罗斯音乐之魂”的作曲家的代表作品是()

A《天鹅湖》

B《第五交响曲》

C《第九交响曲》

D《第六交响曲(悲怆)》

【答案】:D

解析:《第六交响曲(悲怆)》是柴可夫斯基的代表作,情感真挚,旋律优美,被誉为“俄罗斯音乐之魂”的体现。

15、下列乐器中,属于木管乐器的是()

A双簧管

B小号

C圆号

D长号

【答案】:A

解析:双簧管是木管乐器,由两个哨片振动发声,音色甜美,是管弦乐队的重要独奏乐器。

16、音乐的“调号”是用来表示()

A音的长短

B音的强弱

C乐曲的调式

D音的高低

【答案】:C

解析:调号由升号(#)或降号(b)组成,位于谱号之后,拍号之前,用于表示乐曲的调式,如G大调有1个升号,F大调有1个降号。

17、我国民间乐器“二胡”的前身是()

A琵琶

B古琴

C奚琴

D箜篌

【答案】:C

解析:二胡的前身是唐代的“奚琴”,是北方少数民族传入的拉弦乐器,经过历代改进,发展为现代的二胡,音色浑厚悠扬。

18、音乐术语“CresCenDo”表示()

A渐弱

B渐强

C突强

D突弱

【答案】:B

解析:“crescendo”缩写为“cresc.”,表示渐强;“diminuendo”(dim.)表示渐弱,“sforzando”(sf)表

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