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小学三年级生命安全教育教案

一、课题名称

珍爱生命，安全成长——我的安全小卫士

二、授课年级

小学三年级

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、授课目标

1.知识与技能：初步认识生命的宝贵，了解日常生活中基本的安全常识，掌握至少两种应对突发危险的简单方法。能够识别身边常见的安全隐患，并知道如何避免。

2.过程与方法：通过情景模拟、小组讨论、故事分享等形式，引导学生主动参与，在体验和互动中学习安全知识，提高自我保护的意识和能力。

3.情感态度与价值观：感受生命的美好与宝贵，培养珍爱生命、关爱他人的情感，树立安全第一、对自己生命负责的态度。

五、授课重点与难点

*重点：认识生命的宝贵，了解并掌握基本的校园内外安全常识（如交通安全、活动安全、饮食安全、防拐骗等）。

*难点：将安全知识内化为自觉行为，并能在模拟情境中运用所学知识冷静应对可能发生的危险。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、短视频、情景故事）、安全标志图片、小红花奖励贴纸、“安全小卫士”徽章（可选）、一些简单的道具（如模拟电话、书包等）。

2.学生准备：回忆一次自己或身边发生过的与安全有关的小事（可以是开心的、也可以是需要注意的）。

七、教学过程

（一）导入新课：生命多美好（约5分钟）

1.情景导入：

师：“同学们，请看大屏幕上的图片（展示婴儿微笑、阳光下的花朵、小动物嬉戏的温馨图片）。看到这些，你们有什么感觉？”（引导学生说出“可爱”、“开心”、“美好”等词语）

师：“是的，生命就像这些图片一样，充满了阳光和美好。我们每个人的生命都是爸爸妈妈给予的最珍贵的礼物，就像一颗独一无二的种子，需要我们用心去呵护，才能茁壮成长。今天，我们就一起来学习如何呵护我们这颗宝贵的‘生命种子’，做一名‘安全小卫士’。”（板书课题：珍爱生命，安全成长——我的安全小卫士）

（二）探索新知：安全我知道（约20分钟）

1.活动一：生命只有一次

*师：“同学们，你们知道吗？我们每个人的生命都只有一次，一旦失去，就再也回不来了。就像我们玩游戏，生命没有‘重来一次’的机会。所以，我们是不是应该非常珍惜它呢？”

*提问：“如果我们不注意安全，可能会发生什么不好的事情呢？”（引导学生自由发言，如受伤、生病等）

*小结：“所以，珍爱生命，首先要学会保护自己，注意安全。”

2.活动二：安全小课堂——我们身边的安全密码

（此环节采用“情景辨析+知识讲解”的方式，选取学生最易接触到的几类安全问题）

*（1）交通安全“我遵守”

*出示图片：红绿灯、斑马线、汽车、自行车。

*提问：“上学、放学路上，我们要注意哪些交通安全？”

*学生讨论后，教师总结并强调：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路，走斑马线，左右看看才安全；不在马路边玩耍，不随意横穿马路，不乘坐无牌无证车辆。”（可配合简单的手势或儿歌加深记忆）

*情景判断：展示一两幅过马路的错误行为图片，让学生判断对错并说明理由。

*（2）校园活动“乐融融”

*师：“在学校里，我们一起学习、游戏，多开心啊！但是，活动时如果不注意，也可能会有危险。”

*提问：“在走廊里、楼梯上、操场上活动时，我们要注意什么？”（引导学生说出：不追逐打闹、不推挤、上下楼梯靠右行、不从高处往下跳、不玩危险游戏等）

*模拟体验：邀请几位同学模拟上下楼梯，其他同学观察是否安全。

*（3）饮食安全“要记牢”

*出示图片：新鲜的水果、干净的饮用水、过期食品、“三无”小零食。

*提问：“哪些东西可以吃，哪些东西不能吃？吃东西前要做什么？”

*小结：“饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净；不买‘三无’小零食，过期变质食物不能吃；不喝生水。”

*（4）防拐防骗“我能行”

*讲述一个简短的防拐骗小故事（如：小明遇到一个陌生阿姨给糖，他会怎么做？）。

*讨论：“如果遇到陌生人向你问路、给你东西、说带你去找爸爸妈妈，你该怎么办？”

*教师引导总结：“不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走；遇到危险时，要大声呼救，向警察叔叔、老师或穿制服的人求助；记住爸爸妈妈的电话号码和家庭住址。”

*模拟演练：“陌生人给你玩具，让你跟他走，你怎么说？怎么做？”（鼓励学生大胆表演）

（三）巩固提升：安全小演练（约10分钟）

1.“安全隐患我来找”：

*出示几幅包含安全隐患的教室或校园场景图（如：地上有香蕉皮、插座没盖好、窗户边堆放杂物等）。

*小组合作：“请大家仔细看图，找一找图中有哪些不安全的地方，可能会发生什么危险？我们应该怎么做？”

*各小组派代表发言，教师点评并给予小红花奖励。