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小学线上家长会工作方案

一、总则

（一）目的意义

小学阶段是学生成长的关键时期，家校合作对于学生的全面发展至关重要。线上家长会作为疫情防控常态化背景下，以及为提升家校沟通效率而采取的重要形式，旨在搭建便捷、高效的沟通平台，帮助家长全面了解学校办学理念、班级管理情况、学生在校表现及身心发展特点，共同探讨教育方法，凝聚教育合力，促进学生健康快乐成长。

（二）基本原则

1.目标明确、内容聚焦：围绕学生发展核心议题，突出重点，避免内容泛化。

2.提前规划、周密部署：充分做好会前各项准备工作，确保会议有序进行。

3.技术保障、力求稳定：选择合适的线上平台，提前测试，保障会议技术支持。

4.互动引导、注重实效：鼓励家长参与，积极回应家长关切，确保沟通效果。

二、准备工作

（一）组织领导与分工

1.学校层面：成立由校级领导牵头的线上家长会工作领导小组，统筹协调全校家长会工作，制定总体方案，明确各部门职责。教务处、德育处（或学生处）负责具体指导和督促。

2.年级组层面：年级组长组织本年级班主任研讨会议主题、内容框架、时间安排及注意事项，共享优质资源，确保年级内信息传递的一致性与个性化的平衡。

3.班主任层面：班主任是线上家长会的具体组织者和实施者，负责本班家长会的策划、准备、实施及后续跟进工作。明确班级会议主题，准备相关材料，提前与家长沟通。

（二）会议主题与内容策划

1.主题确定：班主任应结合本班实际情况，如学期初的适应引导、期中的学习反馈、期末的总结展望，或针对特定问题（如习惯养成、安全教育、心理健康等）确定会议主题，使家长会更具针对性。

2.内容准备：

*学校及年级概况：简要介绍学校近期重点工作、办学成果、年级组管理要求等（可由学校或年级统一提供素材）。

*班级情况分析：包括班级整体风貌、学习氛围、学生行为习惯养成、各项活动开展情况等。

*学生发展反馈：客观、全面地反馈学生在校的学习情况、品德表现、社交能力等，多肯定、多鼓励，指出共性问题与个性化发展建议。避免点名批评，保护学生自尊心。

*教育理念与方法分享：结合班级实际和学生年龄特点，向家长介绍科学的教育理念、有效的家庭教育方法（如亲子沟通、习惯培养、阅读指导等）。

*家校协同事项：明确需要家长配合的工作，如作业监督、作息管理、安全教育、家校沟通机制等。

*互动交流环节：预设家长可能关心的问题，准备好解答思路；预留时间收集并回应家长提问。

3.发言稿与演示材料准备：班主任提前撰写发言稿或发言提纲，制作简洁明了的PPT演示文稿，突出重点，图文并茂，避免文字过多。

（三）技术平台选择与测试

1.平台选择：综合考虑平台的稳定性、易用性、互动功能（如举手、发言、文字聊天、屏幕共享等）及容纳人数，选择适合的线上会议平台（如腾讯会议、钉钉、Zoom等）。学校可统一推荐或允许班主任根据班级情况选择。

2.技术培训与测试：

*学校组织对班主任进行所选平台操作技能的培训。

*班主任提前熟悉平台功能，进行模拟会议测试，检查网络稳定性、麦克风、摄像头、共享屏幕等是否正常。

*提前告知家长会议平台及基本操作方法，可提供简易操作指南。对于不熟悉线上操作的家长，可鼓励其子女协助或提前进行个别指导。

（四）会议通知与信息收集

2.参会回执：了解家长参会意向，统计参会人数，便于掌握情况。对于无法参会的家长，提前沟通原因，并告知会后如何获取会议信息。

3.问题征集：可提前收集家长在教育过程中遇到的困惑或希望了解的问题，以便班主任在会议中有针对性地进行解答和分享，提高会议效率。

（五）环境与设备准备

1.教师端：选择安静、整洁、光线适宜的环境作为会议场所。确保网络畅通稳定，设备（电脑、手机、麦克风、摄像头、耳机）性能良好，提前充满电或连接电源。准备好发言稿、PPT、学生作品等相关材料。

2.家长端：提醒家长尽量选择安静的环境，确保网络和设备正常，鼓励家长使用电脑端参会以获得更好体验。

三、会议实施流程

（一）会前预热（会议开始前5-10分钟）

1.班主任提前进入会议房间，播放轻柔背景音乐或展示班级活动照片、学生作品等，营造温馨氛围。

2.检查设备连接情况，对提前进入会议的家长进行简单问候和技术调试引导（如静音、解除静音、举手等）。

（二）会议开场（约5分钟）

1.主持人（班主任）宣布会议开始，感谢家长在百忙之中抽出时间参加线上家长会，说明本次会议的目的、主要议程及预计时长。

2.简要介绍线上会议的互动规则（如提问方式、请保持静音等）。

（三）主题内容分享（根据内容多少灵活安排，约30-40分钟）

1.学校/年级工作简介（若有）：简要传达学校或年级组的重要信息、教育教学重点工作等。

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