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小学四年级语文上册第一单元练习题

金秋九月，新学期的钟声已经敲响，四年级的同学们又迎来了充满挑战与乐趣的语文学习之旅。第一单元的学习为我们打开了一扇扇观察自然、感受生活的窗户，也让我们在汉字的王国里结识了更多新的“朋友”。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们精心准备了这份练习题。希望同学们能认真对待，仔细作答，在练习中检验自己的学习成果，享受运用语文知识解决问题的快乐。

一、字词积累，夯实基础

字词是语文学习的基石，只有基础牢固，才能在语文的世界里自由驰骋。请同学们认真完成以下练习，看看谁掌握得最扎实。

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。

kǒngpà()zhùmíng()yánjiū()jiàshǐ()

zhélǐ()chéngdù()àomì()liánxì()

2.比一比，再组词。

即()驾()绳()科()

既()架()蝇()料()

3.给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。

*我们要为(wéiwèi)了理想努力，成为(wéiwèi)有用的人。

*这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。

*树上结(jiējié)满了果实，我们要结(jiējié)合实际情况采摘。

4.查字典，填空。

“奥”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：①含义深，不容易理解；②室内的西南角，泛指房屋及其他深处。在“奥秘”一词中，应选第()种解释。

5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

眉()目()亭亭()()明()皓()

()()凛凛文质()()鹤()童()

我选的词语：_________________

造句：_________________________________________________

6.选词填空。

发现发明发生

(1)指南针是我国古代劳动人民()的。

(2)我们要善于()生活中的美。

(3)昨天，学校门口()了一件感人的事。

二、句子乐园，妙笔生花

句子是表达思想的基本单位。灵活运用句子，可以让我们的表达更生动、更准确。

1.照样子，写句子。

例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

小明吃饭、走路、坐车的时候都在看书。

_________________________________________________

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（用加点词写一句话）

_________________________________________________

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

(1)通过这次活动，使我受到了很大的教育。

(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

(3)李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。

3.给下列句子加上合适的标点符号。

(1)妈妈问我今天在学校表现怎么样

(2)公园里的花真香啊

(3)我喜欢的动物有小猫小狗兔子和金鱼

4.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

()它们在美好的春光里，多么快乐啊！

()小草偷偷地从地里钻了出来。

()到处是生机勃勃的景象。

()春风轻轻地吹着。

()柳树发芽了，桃花开了。

三、阅读理解，开卷有益

阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。请仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.这篇短文共有()个自然段。

2.秋天的雨，是一把()，有一盒()的颜料，藏着非常好闻的()，吹起了金