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2026年校长工作计划(2篇)

2026年度第一学期校长工作计划

在新的学期，学校将秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，深化教育改革，优化学校管理，努力提升学校的整体办学水平。

一、教学工作

1.优化课程设置：根据国家课程标准和学生的实际需求，进一步优化学校的课程体系。在确保开足开齐国家规定课程的基础上，开发具有学校特色的校本课程。例如，针对科技教育，开设人工智能编程、机器人制作等课程；在艺术教育方面，增设书法、国画、合唱等课程，丰富学生的学习体验，培养学生的兴趣爱好和特长。

2.推进课堂教学改革：深入开展课堂教学研究，推广“以学生为中心”的教学模式。鼓励教师采用小组合作学习、探究式学习、项目式学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。定期组织教师进行教学观摩和研讨活动，分享教学经验和成果，不断提高课堂教学质量。本学期计划开展至少4次全校性的教学观摩活动，每个学科组开展6次以上的教学研讨活动。

3.加强教学常规管理：进一步完善教学常规管理制度，加强对教师教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的检查和指导。定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。建立教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行检测和评估，根据检测结果调整教学策略，提高教学针对性。

4.促进教师专业成长：制定教师专业发展规划，为不同教龄和职称的教师提供个性化的发展路径。加大教师培训力度，选派教师参加各类学术研讨会、培训课程和交流活动。本学期计划选派10名教师参加省级以上的培训活动，邀请5位教育专家来校讲学。鼓励教师开展教学研究和课题申报，对取得优秀成果的教师给予奖励和表彰。

二、学生管理

1.加强德育工作：以社会主义核心价值观为引领，构建全方位、多层次的德育体系。通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育和心理健康教育。开展“文明班级”“文明学生”评选活动，营造良好的校园文化氛围。本学期计划开展8次主题班会活动，组织4次社会实践活动。

2.强化行为习惯养成教育：制定学生行为规范细则，加强对学生日常行为的管理和监督。通过开展养成教育主题月活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。建立学生行为档案，对学生的行为表现进行跟踪记录和评价，及时发现和纠正学生的不良行为。

3.关注学生心理健康：加强心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教师。开设心理健康教育课程，定期举办心理健康讲座和心理咨询活动，为学生提供心理支持和帮助。建立学生心理健康预警机制，及时发现和干预学生的心理问题，确保学生的身心健康。

4.丰富学生课余生活：组织开展丰富多彩的社团活动和文体活动，满足学生的多样化需求。本学期计划成立科技、艺术、体育等各类社团20个以上，举办校园文化艺术节、体育运动会等大型活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生的全面发展。

三、师资队伍建设

1.加强师德师风建设：开展师德师风专题教育活动，组织教师学习师德规范和教育法律法规，提高教师的职业道德水平。建立师德师风考核机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。对违反师德师风的教师进行严肃处理，树立良好的教师形象。

2.提高教师业务能力：通过开展教学基本功竞赛、教学技能培训等活动，提高教师的业务能力和教学水平。鼓励教师参加学历提升和专业培训，对取得相关证书的教师给予一定的奖励。建立教师成长档案，记录教师的专业发展历程和取得的成绩，为教师的职业发展提供支持和指导。

3.营造良好的教师发展氛围：关心教师的工作和生活，为教师提供良好的工作环境和发展空间。建立公平、公正、公开的评价机制，激发教师的工作积极性和创造性。加强教师之间的交流与合作，营造团结协作、积极向上的工作氛围。

四、校园文化建设

1.优化校园环境：加大校园环境建设投入，对校园进行绿化、美化和净化。合理规划校园布局，建设具有特色的校园文化景观。更新校园文化宣传设施，展示学校的办学理念、办学成果和师生风采，营造浓厚的文化氛围。

2.打造特色校园文化：深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，打造具有学校特色的校园文化。开展校园文化主题活动，如文化节、读书节、科技节等，丰富校园文化内涵。加强校园文化品牌建设，提升学校的文化影响力。

3.加强家校合作：建立健全家校合作机制，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和联系。定期举办家长培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。邀请家长参与学校的教育教学活动和管理工作，形成家校教育合力。

五、安全管理

1.加强安全教育：将安全教育纳入学校教育教学计划，开设安全教育课程，定期举办安全知识讲座和应