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2026年高校教师招聘考试试题库

第一部分单选题(100题)

1、《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”的基本要求不包括（）。

A.尊重学生人格

B.保护学生安全

C.严厉惩罚违纪学生

D.不讽刺、挖苦学生

【答案】：C

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的内涵。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。选项C“严厉惩罚违纪学生”可能涉及体罚或变相体罚，违背“严慈相济”原则，不属于关爱学生的范畴。选项A、B、D均为“关爱学生”的直接体现。

2、教学过程的基本规律中，强调教学应将书本知识（间接经验）与学生实践（直接经验）相结合的是（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导与学生主体相统一

【答案】：A

解析：本题考察教学过程基本规律知识点。A项明确指出间接经验（书本知识）与直接经验（实践操作）的统一，是教学过程中处理知识来源的核心规律；B项强调知识与智力的关系；C项强调知识传授与德育的结合；D项强调教师与学生在教学中的角色定位。题干中“书本知识”对应间接经验，“实践”对应直接经验，符合A项描述。故正确答案为A。

3、强调“学习是通过强化形成刺激-反应联结，认为学习者的行为受强化影响”的学习理论是？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

【答案】：A

解析：本题考察学习理论的知识点。行为主义理论（如斯金纳操作性条件反射理论）的核心观点是：学习是通过刺激与反应的联结形成，行为的结果（强化）会影响后续行为。B选项认知主义理论（如布鲁纳认知发现说）强调内部认知过程；C选项人本主义理论（如罗杰斯）强调学生自我实现；D选项建构主义理论（如皮亚杰）强调学习者主动建构知识，均不符合题干描述，故答案为A。

4、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体

D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

【答案】：B

解析：本题考察《教师法》中教师的权利与义务知识点。根据《教师法》，教师的义务包括遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务等。选项A、C、D均属于教师的权利（教育教学权、科学研究权、指导评价权），而选项B是教师必须履行的法定义务，故正确答案为B。

5、“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代教育家孔子的哪项教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：B

解析：本题考察教育学中教学原则的知识点。直观性原则强调通过实物、模型等直观手段帮助学生理解（A错误）；启发性原则强调引导学生主动思考，“不愤不启，不悱不发”意为不到学生“想不通”“说不出”时不启发，体现教师引导学生自主思考的核心，符合启发性原则（B正确）；巩固性原则侧重复习巩固知识（C错误）；循序渐进原则强调教学内容和过程的逻辑性（D错误）。因此正确答案为B。

6、强调学习是通过“刺激-反应”联结形成，认为学习者的行为是环境刺激的结果，这属于哪种学习理论？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】：A

解析：本题考察教育心理学中的学习理论知识点。行为主义学习理论（如斯金纳操作性条件反射、桑代克试误说）的核心观点是学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强调外部环境刺激对行为的塑造和控制，认为学习者的行为是环境刺激的结果。认知主义强调学习者内部认知过程（如注意、记忆、思维）对学习的影响；人本主义关注学习者的自我实现和情感体验；建构主义认为学习是学习者主动建构知识意义的过程，而非被动接受。因此正确答案为A。

7、《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的灵魂是？

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

【答案】：B

解析：本题考察教师职业道德规范的核心内容。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中，“关爱学生”是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。A选项“爱国守法”是基本要求；C选项“教书育人”是教师天职；D选项“为人师表”是内在要求，均不符合“灵魂”定位。

8、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了我国古代教育中的哪一教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：B

解析：本题考察