2025广东清远市第三中学招聘教师3人备考题库完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河南
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2025广东清远市第三中学招聘教师3人备考题库完整答案详解.docx

2025广东清远市第三中学招聘教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪组词语都与中国古代科举考试有关()。

A.蟾宫折桂、桂冠、连中三元

B.问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂

C.连中三元、五子登科、名落孙山

D.金榜题名、桂冠、独占鳌头

【答案】:C

【解析】本题可根据各词语的含义来判断其是否与中国古代科举考试有关。首先来看蟾宫折桂,蟾宫指月宫,折桂指折断桂花。在中国古代神话中,月亮上有桂树,蟾宫折桂比喻应考得中,与科举考试有关。连中三元,三元指科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”,连中三元是指接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,与科举考试紧密相关。独占鳌头,鳌头指宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕,科举进士发榜时状元站此迎榜,皇帝在殿前召见新考中的状元、榜眼等人,状元跪在前面,正好是飞龙巨鳌浮雕的头部,原指科举时代考试中了状元,现泛指占首位或第一名,与科举考试有关。五子登科,五代后周时期,燕山府有个叫窦禹钧的人,他的五个儿子都品学兼优,先后登科及第,后用作结婚的祝福词或吉祥语,与科举考试有关。名落孙山,指考试或选拔没有录取,出自宋·范公偁《过庭录》记载,孙山考取了最后一名,同乡的儿子没考中,孙山说“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外”,与科举考试相关。金榜题名,金榜指科举时代殿试揭晓的皇榜,题名指写上名字,指科举得中,和科举考试有关。而桂冠,原先人们把月桂树的枝条做成花圈的形状或把花圈戴在头上作为一种胜利或杰出的象征,后来通常以桂冠作为光荣的称号,也比喻冠军或杰出的人物,与科举考试无关。问鼎中原,鼎是我国青铜文化的代表,在古代被视为立国重器,是国家和权力的象征,春秋时楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势,后来“问鼎”成为觊觎政权的代名词,与科举考试无关。综上所述,所有词语都与中国古代科举考试有关的只有“连中三元、五子登科、名落孙山”这一组。

2、为确保世界杯顺利开展,俄罗斯政府近期在大力打击违法犯罪活动的同时,积极促进国内交通治安畅通,此时俄罗斯政府部门履行的是()职能。

A.政治

B.经济

C.社会

D.文化

【答案】:A

【解析】政府职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能等。政治职能主要是指政府为维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维持社会秩序的职能。加大违法犯罪活动打击力度,维护国内社会秩序,属于政治职能中保障人民民主和维护国家长治久安的具体表现。推动国内交通治安通畅,为社会生活创造良好的社会环境,也与维护社会秩序相关,同样属于政治职能范畴。而经济职能主要涉及政府对国民经济进行宏观调控、市场监管等;文化职能主要是组织文化建设,包括发展科学、教育、文化等事业;社会职能侧重于提供公共服务、调节社会分配、完善社会保障体系等。所以此时政府部门履行的是政治职能。

3、我国的行政领导制度是()。

A.行政首长负责制

B.民主集中制

C.集体领导制度

D.人民代表大会制度

【答案】:A

【解析】我国的行政领导制度是行政首长负责制。行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺,具体日常行政事务由行政首长决定,行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度。民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则,并非专门的行政领导制度。集体领导制度强调集体决策和领导,但不是我国行政领导制度的核心表述。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政体,并非行政领导制度。所以我国行政领导制度是行政首长负责制。

4、当钱包中同时存在新币和旧币时,人们通常更倾向于使用旧币进行消费,而保留新币。这种现象主要源于人们对新币的偏好,而这种偏好也是()的萌芽。

A.劣币驱逐良币

B.比较优势

C.绝对优势

D.瓶颈效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对几个经济学概念和效应的理解与应用。在货币流通中,当存在两种实际价值不同而面额相同的货币同时流通时,实际价值较高的货币(良币)必然会被人们收藏、熔化或输出而退出流通领域;而实际价值较低的货币(劣币)反而会充斥市场,这就是劣币驱逐良币现象。题目里,新钱(可视为良币)因人们偏好被留下,旧钱(可视为劣币)被优先花出去,这体现了劣币驱逐良币的典型特征,所以这一现象是劣币驱逐良币的萌芽。比较优势是指一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为,强调的是不同生产者在生产不同产品时的机会成本差异,与题干中人们对新旧钱的使用选择无关。绝对优势是指一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力,主要侧重于生产效率的比较,和本题中人们的消费行为及货币使用情况没有关联。瓶颈效应是指在整体中的关键限制因素对事物发展所造成的制约现象,通常用于描述系统或流程中的阻碍因素,并非用于解释本题中人们对

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