学习主题三 物质的性质与应用-第九讲 自然界的水-课件 2026年中考化学一轮复习.pptxVIP

第九讲自然界的水;课程标

准要求;1.（2025成都）《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。

有关保护水资源的做法正确的是();2.（2025福建）下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色素、

去除异味的是();4.（2025广东模拟）河水净化的主要步骤如图。下列说法错误的是

();5.水是生命之源。下列有关水的说法正确的是();保护水资源;2.保护水资源

（1）合理利用水资源：

①应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和

生活用水，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水

器具等；;②修建水库和实施跨流域调水等措施解决了很多地区严重缺水、

水资源随季节变化大等问题。

（2）防治水体污染：①应用新技术、新工艺可以减少污染物的产

生;②对污水进行处理，可以使之符合排放标准。;水的净化;2.净水方法;方法;3.硬水与软水;知识补充

（1）①天然水、自来水都是混合物，蒸馏水属于纯净的水,是纯净

物（但不能长期饮用，因为蒸馏水中不含人体正常的生理代谢需

要的微量矿物质）。

②沉降、吸附、过滤均不能减少水中的钙、镁离子，不能使硬水

软化，水的净化方法中，只有蒸馏能降低水的硬度。;?;水的组成;知识拓展

氢气能与某些氧化物反应，如氢气能在加热的条件下与氧化铜反

应，生成铜与水。;②操作：如图所示。;重点实验水的组成及变化的探究;3.实验原理：____________________（写化学方程式）。;?;1.（2025云南）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究

物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是();2.兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。;【宏观辨识】根据实验探究水的组成;【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。

方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得

出电解水的产物中氢、氧原子个数比为_____，进而推算出结果。

方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生

气体的______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的

相对原??质量，可进一步推算出结果。;保护水资源;2.《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。下

列说法正确的是();水的净化;5.（2025长春）化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通

河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装置进

行净化处理。下列说法错误的是();6.人们对于“好”水的需求一直没有停止，水的净化贯穿古今。

任务一：了解净水;?;?;水的组成;8.（2025重庆）“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对

该实验的说法不正确的是();9.水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。;（2）从微观上分析：下列说法正确的是___（填字母）。;跨学科实践活动：水质检测及自制净水器;（1）按照过滤操作要求，规范进行黄泥水的过滤。;?;（3）用自制的便携净水器（如图2）对周边采集到的水样进行净化。;11.（2025东营）下列说法不正确的是();12.（2025泰州）学习小组以“自

制海水淡化器”为主题开展跨学

科实践活动，甲、乙两组同学;13.污水处理是合理利用水资源的重要方式。以下是某污水处理厂

的污水处理流程图。;?;（5）下列措施有利于防治水体污染的是______（多选，填字母）。;?;?;依据上文，回答问题。;?;1.（2025齐齐哈尔）下列净化水的常用方法中，单一操作净化程度

最高的是();3.在公共水龙头旁适合张贴的图标是();4.下列关于水的说法正确的是();5.［易错题］下列说法正确的是();6.电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是();7.如图为简易净水装置及制取蒸馏水简易装置，下列说法正确的是

();8.[项目式学习]水是生命之源。某校实践小组的同学们在老师的组

织下，以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

【水的净化】某品牌“凉白开”净水过程的部分工艺如图1所示。;?;【水的性质】;【水的组成】;【未来“水能源”】如图4所示，利用太阳能将水分