八年级数学下册ab01-第1课时 分式的定义.pptxVIP

荣德基

第五章分式与分式方程

1分式及其基本性质

第1课时分式的定义;

X

5m-n4y

丁;

基础提优题

2.当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是(C)

A.B.C.D.

3.当x=-1时，分式M的值为0,则M可以是(C)

A.B.C.D.;

4.L新视角结论开放题有下列四个代数式：1,π,x2-1,

x+1,请从中任选两个，组成一个分式为(答案不唯

一).(只需写出一个即可)

5.已知分,当x=1时，分式无意义，则a=.

6.在函数,自变量x的取值范围为x-3

且x≠-2;

7.若三角形三边长分别为a,b,c,且分的值

为0,则此三角形一定是(B)

A.不等边三角形

B.腰与底边不相等的等腰三角形

C.等边三角形

D.直角三角形;

【点拨】依题意得(ab-ac)+(bc-b2)=0且a-C≠0,整

理得(b-c)(a-b)=0且a≠C,∴b=c或a=b且a≠c,故该

三角形是腰与底边不相等的等腰三角形.;

综合应用题荣UDoE德

8.若关于x的不等式：的解集为3≤x≤4,则代

数的值为

【点拨】解不等式2x-b≥0,得解不等式x+a≤0,

得x≤-a.∵不等式：的解集为3≤x≤4,

,—a=4.∴b=6,a=-4.∴;

9.[2025宜宾月考]下列结论：①式子3不是分式；②若X+-有意义，则x的取值范围是x≠3且x≠0;③若分式

的值为0,则x的值为±3;④分式2×-1的值为整数，则整数x的值有6个.其中错误的有①③④.(填序号);

【点拨】①式子分式，故①错误；②有意义，则x的取值范围是x≠3且x≠0,故②正确；③若分的值为0,则x的值为3,故③错误；④分式

的值为整数，则整数x的值有2个，

故④错误.故错误的有①③④.;

10.新考法阅读类比法阅读下面的材料：

例题：当x取何值时，分的值为正?

解：依题意,则有①

②解不等式组①,

得不等式组无解，;

时，分的值为正.

依照上面的方法解答问题：

当x取何???时，分的值为负?

【解】∵x3-2x2+x=x(x2-2x+1)=x(x-1)2,;

则有①或②

解不等式组①,得0x3且x≠1,解不等式组②,得不等式

组无解，∴0x3且x≠1.

∴当0x3且x≠1时，分式的值为负.