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  • 2026-01-28 发布于上海
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体魄强健的靳大爷为啥“装病”21年

一、69岁“健身达人”的“反差人生”:长江边的救援者,医院里的“长期病人”

2025年12月的武汉,长江边的风里还带着些凉意,但69岁的靳震大爷正握着流星球健身器耍得虎虎生风——黝黑的皮肤、瘦高却结实的身形,手腕翻转间,彩色的流星球划出漂亮的弧线,路过的街坊都笑着喊他“靳老男孩”。作为长江救援队“老男孩支队”的一员,他更显眼的标签是“救命恩人”:过去十年里,他先后从江水中拽回8名落水者,最近一次救援是2025年夏天,他跟着队友一起把一名因中暑溺水的大学生托上了岸。

但很少有人知道,这位“水里能救人、地上能健身”的强健老人,竟在医院里“装病”了21年。从2004年到2025年,每周总有两三天,他会穿着洗得发白的外套走进华中科技大学同济医学院的考场,或是武汉科技大学的临床技能中心,抱着病历本坐在诊室里——此刻的他,不再是“救援队员靳震”,而是“患肺炎的王大爷”“有胃溃疡病史的李师傅”,或是“因心绞痛反复发作的退休教师”。

二、揭开“装病”真相:他是医学院里的“标准化病人考官”

靳大爷的“病”,从来都是“假的”;但他的“工作”,比任何真病都严肃。

2004年的一天,48岁的靳震在菜市场买菜时,偶然瞥见华中科技大学同济医学院的招聘启事:“招聘标准化病人(SP),要求身体健康、有耐心、能学习。”抱着“学点医学知识防身”的想法,他报了名——没想到,这一“学”,就是21年。

所谓“标准化病人”(StandardizedPatient,简称SP),是医疗行业里一群特殊的“考试工具人”:他们是健康人,却要通过专业培训,精准模仿各种疾病的症状、神态甚至情绪反应,在临床考试中扮演“病人”,接受医学生或执业医师的问诊、查体,再依据统一标准给考生打分。用靳震的话说:“我们不是‘演员’,是‘活的考试大纲’——要让每个考生面对的‘病情’都一模一样,这样考出来的结果才公平。”

当年报名的200多人里,靳震是最终留下的10个“幸运儿”之一。培训的第一个月,他差点打了退堂鼓:要背50多个常见病例的“脚本”,比如肺炎病人的咳嗽是“刺激性干咳,伴右侧胸痛”,胃溃疡患者的腹痛是“餐后1小时加剧,空腹缓解”;要学“如何精准表达疼痛”——比如胆囊炎发作时,要双手按住右上腹,眉头皱成“川”字,但不能夸张到“打滚”;更要读懂医生的“检查语言”:肺部触诊时,医生双手交叉的位置分“上中下三带”,若考生把左手放在了错误的位置,他要在打分表上的“操作规范”栏里扣掉2分。

“最难的不是模仿身体痛,是模仿‘心’的痛。”靳震至今记得第一次扮演“晚期肺癌病人”的场景:脚本要求他“表现出对死亡的恐惧,但又不愿让家人担心”。他坐在诊室里,握着考生的手,指尖微微发抖,眼神里是藏不住的慌乱——不是“演”出来的,是他想起了去年去世的老母亲,想起母亲最后躺在病床上时,攥着他的手说“我不想走”的样子。那场考试后,一个女考生红着眼圈说:“靳大爷,我刚才差点忘了要问你‘有没有觉得害怕’——你看着我的时候,我像在面对我奶奶。”

这句话让靳震突然懂了:标准化病人的“标准”,从来不是“像病人”,而是“让考生觉得是真病人”。此后每一次扮演,他都会把“人文关怀”放进“症状”里:比如扮演“心绞痛病人”时,他会故意把病历本掉在地上,看考生会不会弯腰去捡;扮演“糖尿病足患者”时,他会摸着自己的脚叹气:“医生,我孙子昨天还说要带我去公园,我怕我走不动了。”——这些“额外动作”,都是他给考生的“隐性考题”:你会不会在开药之前,先问一句“你担心什么?”

三、21年的“考试标尺”:从“记脚本”到“读人心”

如今的靳震,早成了武汉医科院校里“最严的考官”。

每周二上午,他固定在同济医学院的临床技能中心“上班”。考场里的他,面前摆着三本厚厚的“打分手册”:一本是《临床问诊标准化流程》,一本是《体格检查评分细则》,还有一本是他自己写的《人文关怀观察笔记》。考生进来前,他会先闭上眼睛默念三遍“病例脚本”:“男性,65岁,反复咳嗽、咳痰10年,加重伴呼吸困难3天,有吸烟史40年,每天1包……”等考生坐下,他立刻皱起眉头,用沙哑的声音说:“医生,我这胸口像压了块石头,喘不上气。”

问诊环节,若考生只问“咳嗽有没有痰”“痰是什么颜色”,没问“最近有没有感冒”“有没有觉得乏力”,他会在“病史采集完整性”里扣1分;查体时,若考生没先搓热手再触诊他的胸部,他会在“操作温度”栏里画个叉——“病人的皮肤是凉的,医生的手更凉,那不是看病,是‘冻人’”;最严的是“人文关怀”:有次一个考生急着写病历,没注意到他攥着衣角的手在抖,靳震直接在“共情能力”里打了“不合格”,事后把考生叫到走廊:“你刚才要是问我‘是不是觉得害怕’,我会给你打满分——医生的手,要先暖病人的手,再摸病人的胸。”

21年来,经他考核的医学生超过8000人,

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