统编版三年级语文上册期末复习专项卷——句子(含答案).docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于山东
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统编版三年级语文上册期末复习专项卷——句子(含答案).docx

统编版三年级语文上册期末复习专项卷——句子(含答案)

三年级语文上册期末复习专项卷(三)——句子

一、我会在□里填上恰当的标点符号。

1.救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□

2.□没有□没有□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答老屋老屋□我给你讲个

故事吧□

3.□咕□小狗学着杜鹃叫陆□

4.西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□青的□浅绿的□杏黄的□

5.我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□几百里连成一片□

就像绿色的海洋□

6.不一样的树叶□有不一样的声音□不一样的季节□有不一样的音乐□

7.男孩说没我没看见□

8.□一定会飞回来□男孩肯定地说□

二、先判断下列句子所运用的修辞手法,选择正确的序号填空,再仿写句子。

A.拟人B.比喻C.顶真D.排比

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。____________()

.

2.鱼有的全身布满彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨,有的眼睛圆溜溜的()

.

3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。_________()

.

4.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。()

.

5.手术台就是阵地。____________()

.

三、把下列句子写具体。(扩写句子,至少扩两处)

1.枫叶邮来凉爽。

.

2.松柏穿上衣裳。

.

3.小蜘蛛爬进屋子,织了一张网。

.

4.小鸟站在船头。

.

5.西沙群岛,会更加美丽。

.

6.森林向人们献出了山葡萄、榛子、蘑菇和木耳。

.

四、修改病句。(用修改符号修改)

1.通过秋天的雨,使我们知道:“秋天来了!

2.教室里响起了激烈的掌声。

3.在全班同学的注意下,她终于一摇一晃地走上了讲台。

4.告诉我秋天是一个收获的季节。

5.我穿着一件白色的校服上衣,一顶小黄帽。

6.小兴安岭是一坐美丽的大花园。

五、缩写句子。

1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

.

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

.

3.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

.

4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

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5.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

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六、按要写句子。

1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改成“被”字句)

.

2.蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。(改成“把字句)

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3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用上加点词语,仿写句子)

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4.有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗”(改成转述句)

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5.照样子,给句子换一种说法,意思不变。

例:种子想:“这真难受,我一定要站起来。

这真难受,我一定要站起来,种子想。

这真难受,种子想,我一定要站起来。

老屋自言自语着:“好了,我到了倒下的时候了!”

.

.

6.我恍然大悟:这不是刺猬吗(改成陈述句)

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7.小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有很大的毅力,很强的纪律性。(改成感叹句)

.

8.你知道他们唱的是什么。(改成反问句)

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七、在括号里填入恰当的词语,使句子表达得更加生动具体。

1.树枝在林中着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云_________________。

2.学生读熟了,先生就让他们背诵。

3.窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶_____________,

好像都在听同学们读课文。

4.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个___,平展地

粘在水泥道上。

5.海参到处都是,在海底地蠕动。

6.父亲突然站定,朝_________树林,上上下下地,用鼻子___.

7.我只闻到________

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