原创力文档1《短歌行》公开课一等奖创新教学设计
《短歌行》教学设计
【教学目标】
基础性目标：
1.通过阅读课文注释和查阅有关资料，了解时代背景，把握作者的创作意图。
2.根据文章的感情基调有感情地诵读全诗。
拓展性目标
1．通过阅读注释和查阅有关资料，疏通诗意。
2．通过反复诵读体会作者的“忧，感悟作者的情怀。
挑战性目标
1．在分析本诗的基础上，掌握本文手法的运用及其作用。
2.在对本诗内容的感悟的基础上进行背诵。
【教学重难点预设】
1．重点：通过梳理文章明确作
1《短歌行》公开课一等奖创新教学设计
《短歌行》教学设计
【教学目标】
基础性目标：
1.通过阅读课文注释和查阅有关资料，了解时代背景，把握作者的创作意图。
2.根据文章的感情基调有感情地诵读全诗。
拓展性目标
1．通过阅读注释和查阅有关资料，疏通诗意。
2．通过反复诵读体会作者的“忧，感悟作者的情怀。
挑战性目标
1．在分析本诗的基础上，掌握本文手法的运用及其作用。
2.在对本诗内容的感悟的基础上进行背诵。
【教学重难点预设】
1．重点：通过梳理文章明确作
文档评论（0）