09.Starter Unit 2 Keep Tidy! （主题阅读）上学期七年级英语知识点梳理与巩固（人教版2024）.docxVIP

七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024)

StarterUnit2KeepTidy!主题阅读

必备知识清单

单元主题阅读

一、阅读主题

本单元阅读主题强调通过合理收纳、有序摆放个人物品，营造干净、舒适的室内环境，这不仅是一种良好的生活习惯，更是个人素养的体现，能帮助人们提高生活效率，增强责任感。

1.主题内涵

主题内涵在于倡导人们养成整理物品、保持环境整洁的习惯，让室内空间有序、美观，方便日常生活。例如：Puttingbooksonthebookshelfandclothesinthewardrobemakestheroomlooktidy.（把书放在书架上，衣服放进衣柜里，让房间看起来很整洁。）

2.素养体现

这一主题体现了个人的自律、责任感和条理性等素养。自律体现在主动整理物品，责任感体现在对自己所处环境负责，条理性则体现在物品摆放的有序性上。例如：Takingtheinitiativetocleanthedeskandarrangestationeryshowsgoodself-discipline.（主动清理书桌、整理文具，体现了良好的自律性。）

3.策略要求

策略要求包括制定整理计划、分类存放物品、定期打扫等。制定计划能让整理工作更有目标，分类存放便于物品的查找和取用，定期打扫可维持室内的整洁。例如：Makingalistofitemstosortandcleaningtheroomeveryweekendisagoodstrategy.（每周周末列好要整理的物品清单并打扫房间，是个不错的策略。）

4.文化品质

在许多文化中，保持环境整洁是对他人和自己的尊重，体现了一种积极向上的生活态度。这种品质有助于促进人与人之间的和谐相处，营造良好的社会氛围。例如：KeepingthesharedlivingroomcleanisawaytorespectroommatesinWesternculture.（在西方文化中，保持共享客厅的整洁是尊重室友的一种方式。）

二、词汇句式

1主题词汇

物品类：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、bag（书包）、schoolbag（书包）、notebook（笔记本）、dictionary（字典）、pencil-box（铅笔盒）、clothes（衣服）、shirt（衬衫）、T-shirt（T恤衫）、skirt（裙子）、trousers（裤子）、socks（袜子）、shoes（鞋子）、cap（帽子）、hat（帽子）、watch（手表）、clock（时钟）、cup（杯子）、bottle（瓶子）、bowl（碗）、plate（盘子）

动作类：put（放）、place（放置）、arrange（整理）、sort（分类）、clean（打扫）、sweep（清扫）、mop（拖地）、tidy（使整洁）、organize（组织；整理）、keep（保持）、fold（折叠）、hang（悬挂）、store（储存）

状态类：tidy（整洁的）、clean（干净的）、neat（整齐的）、orderly（有序的）、messy（杂乱的）、dirty（脏的）

地点类：room（房间）、bedroom（卧室）、study（书房）、classroom（教室）、desk（书桌）、chair（椅子）、bed（床）、bookshelf（书架）、wardrobe（衣柜）、drawer（抽屉）

2.主题句式

（1）描述物品位置

Thepenisonthedesk.（钢笔在书桌上。）

Thebooksareinthebag.（书在书包里。）

Therulerisunderthechair.（尺子在椅子下面。）

Hisshoesarebesidethebed.（他的鞋子在床旁边。）

Theclockisabovethewindow.（时钟在窗户上方。）

（2）表达整理动作

Pleaseputyourtoysinthebox.（请把你的玩具放进盒子里。）

Shealwaysarrangesherbooksneatly.（她总是把书整理得很整齐。）

Weshouldsorttherubbisheveryday.（我们应该每天给垃圾分类。）

Helikestocleanhisbedroomonweekends.（他喜欢在周末打扫他的卧室。）

Mymotheroftenfoldstheclothesafterwashing.（我妈妈经常洗完衣服后把它