统编版一年级下册语文园地一-公开课一等奖创新教案(2课时).docxVIP

统编版一年级下册语文园地一公开课一等奖创新教案(2课时)

语文园地一

教学目标

1.认识“阴、雷、电等7个生字；认读“晴、雾、雷电、阵雨”等9个与天气有关的字词。

2.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。

3.能正确认读“见、万等8个生字，能将它们按照韵母“ɑn、ɑnɡ”准确分类并正确书写。

4.借助拼音正确朗读儿歌《祖国多么广大》，了解儿歌内容，激发对祖国的热爱之情。

5.了解全包围结构的字“先外后内再封口的笔顺规则，并养成写字前先观察的良好写字习惯。

6.借助拼音正确认读8个描写春天的四字词语，并根据图片了解词语的意思。

7.和大人一起读《谁和谁好》，感受阅读的快乐。

教学重点

1.认读“晴、雾、雷电、阵雨”等9个字词，激发学生在生活中识字的兴趣。

2.能有顺序地正确认读字母表，能将大小写字母相对应，熟记字母表。

3.借助拼音正确朗读儿歌《祖国多么广大》，激发对祖国的热爱之情。

4.能正确区分含有前鼻音韵母ɑn和后鼻音韵母ɑnɡ的生字。

教学难点

1.掌握全包围结构的字的笔顺规则，并能正确书写。

2.借助拼音把四字词语读正确、读流利，熟读成诵；读懂诗歌内容，感受阅读的乐趣。

学前准备

多媒体课件。

教学课时

2课时

第1课时

课时目标

1.认识“阴、雷、电等7个生字；认读“晴、雾、雷电、阵雨”等9个与天气有关的字词。

2.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。

3.能正确认读“见、万等8个生字，并能按照韵母“ɑn、ɑnɡ”准确分类后写在田字格中。

4.借助拼音正确朗读儿歌《祖国多么广大》，了解儿歌内容，激发对祖国的热爱之情。

教学过程

一、识字加油站。

1．创设情境，视频导入。

师：今天让我们乘着知识的翅膀来到语文园地一的学习，现在走进知识大闯关！

师：欢迎来到第一关：识字加油站！

师：抬头看看窗外，今天是什么天气？

师：老师这，今天正下着雨加雪。

2．认读“识字加油站中的字词。

师：这里一些天气有关的词语，试着自己读一读！难读的字多读几遍。和老师一起读，你读对了吗？

师引导：通过交流，老师知道大家对天气现象有了一定的了解。现在，我们再来认识一些与天气现象有关的字词。

3．全班交流识记生字的方法。

师：这些生字，用什么方法记住它们呢？

第一种方法：加一加方法，记住雷，冰，冻

第二种方法：联系偏旁法：阴，针是双耳刀。

第三种方法：比较法：夹，来。夹比来少了一笔竖。

第四种方法：汉字演变法：介绍电的发展过程。

师：再把这些字放进词语中你还会认吗？配上图片读一读！

师：看着图片一起来这些天气，相信你一定会认！

4．教师小结。

师：你还知道哪些和天气有关的词语呢？多云小雨台风寒潮雷阵雨……

这些知识你都掌握了吗？祝贺你过关！

【设计意图】语文的学习不能忽视学生应有的生活体验。因此上课伊始，我将学生在生活中累积起来的体验与第一环节的内容结合起来，这既唤醒了学生的生活体验，又激发了学生探究新知的欲望，为新课的开展做好铺垫。

二、字词句运用。

1．读一读，记一记。

师：欢迎来到第二关：字词句运用关。

2．小游戏：火眼金睛

师：跟着小朋友读字母表，仔细观察字母的大小写，你发现了什么？

第一类：大小写字母相同

CcKkOoPpSsUuVvWwXxZz

第二类：大小写字母相近

BbDdFfIiJjLiMmQqNnTtYy

第三类：大小写字母完全不同

AɑEeGgHhRr

师：下面学唱字母歌，背诵字母歌。

3．读一读，写一写。

师：请同学们借助拼音自己读一读这些生字。

师：想一想，你发现了什么？

生：我发现见、万、全、半的音节是以an结尾。王、方、长、上的音节是以ang结尾。

师：将这些生字分类写进田字格中吧。这里老师提醒大家，第一排是前鼻音，第二排是后鼻音哦！你会写了吗？

4．读一读。