一次班级辩论会记事作文(4篇).docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

一次班级辩论会记事作文(4篇)

一次班级辩论会记事作文第（1）篇

教室里弥漫着紧张的气氛，同学们都聚精会神地等待着辩论会的开始。这次辩论会的主题“网络利大于弊”，我们班分为正反两方，我作为反方的一员，心中充满忐忑。

辩论会开始，正方一辩首先发言，他声音洪亮，观点鲜明，让人不禁为他鼓掌。我暗暗咬紧牙关，告诉自己要冷静，不能被对方气势压倒。

轮到我们反方发言，我紧张地站起身，深吸一口气，试图让自己平静下来。我看着台下的同学们，他们的目光都集中在我身上，我感受到压力，但同时也充满力量。

我开口说道：“网络虽然方便我们的生活，但同时也带来许多负面影响。比如，沉迷网络会导致青少年身心健康受损，甚至走上犯罪的道路。”我的话音刚落，台下的同学们纷纷点头，表示赞同。

就在这时，突然一个同学举手发言，他声音坚定地说：“我觉得网络利大于弊，网络我们的信息获取更加便捷，还能我们学习到更多的知识。”他的观点引起激烈的讨论，同学们纷纷发表自己的看法。

没想到，正方二辩突然站起来，他眼神犀利地望着我，说：“你刚才提到沉迷网络会导致青少年身心健康受损，但事实上，网络也有很多积极的作用，比如可以我们结交更多的朋友，拓宽我们的视野。”他的话让我有些措手不及，我紧张地握紧拳头。

辩论会进行得如火如荼，双方你来我往，互不相让。我努力回忆着网络带来的负面影响，试图反驳对方。就在这时，我突然想到一个例子，我激动地说：“我记得有一个报道，一个孩子因为沉迷网络游戏，导致视力严重下降，甚至失去视力。这不一个孤例，网络对青少年的危害真实存在的！”

我的话音刚落，台下的同学们纷纷点头，掌声雷动。正方二辩脸色有些难看，他沉默片刻，然后说：“好吧，我承认网络确实存在一些负面影响，但我们要看到，网络也有积极的一面。关键在于我们如何去利用它。”

辩论会结束后，我坐在座位上，心中久久不能平静。那一刻，我明白，网络本身并无好坏之分，关键在于我们如何去看待和使用它。我们应该正确认识网络，充分利用它的优势，同时避免它的弊端，让网络成为我们生活的助力。

一次班级辩论会记事作文第（2）篇

那天，我们班举行一场辩论会。主题“手机该不该带进校园”。大家分成两队，一队支持带手机，一队反对。

支持带手机的同学说，手机可以查资料，方便学习。而且，有时候家长有急事，也能及时联系。反对的同学则说，手机会分散注意力，影响学习。还有的同学担心，手机里的不良信息会影响身心健康。

辩论开始，双方辩手你一言我一语，争得面红耳赤。支持带手机的同学说：“我们完全可以控制自己，不会沉迷于手机游戏。”反对的同学反驳道：“但不每个人都有自控力，一旦沉迷，后果不堪设想。”

双方都发表总结陈词。虽然我没有参加辩论，但这场辩论让我思考很多。手机确实方便，但也要适度使用，不能让它影响到我们的学习和生活。

一次班级辩论会记事作文第（3）篇

那天，阳光明媚，我们班在教室里举行一场辩论会。主题“网络利大于弊还弊大于利”。同学们分成两队，各抒己见。

正方主张网络利大于弊。他们认为，网络让信息传播更快，学习更便捷；可以结交来自世界各地的朋友，拓宽视野。反方则认为，网络成瘾、信息泛滥、网络暴力等问题层出不穷，弊大于利。

辩论过程中，双方你来我往，唇枪舌剑。正方同学举例说，网络让学习不再受地域限制，反方则反驳说，沉迷网络会导致学业荒废。正方又提到网络社交的便利，反方则指出网络交友存在安全隐患。

双方总结陈词。正方强调网络带来的积极影响，反方则强调网络带来的负面影响。经过一番激烈的辩论，双方都充分展示各自的观点。

这场辩论会我们更加深入地思考网络这一现象。虽然网络有利有弊，但我们应学会正确使用网络，发挥其积极作用，避免陷入网络陷阱。

一次班级辩论会记事作文第（4）篇

那次辩论会，可真热闹非凡。我们班举行一次关于“保护环境”的辩论赛，同学们都超级兴奋。

辩论会上，正方和反方辩得面红耳赤。正方的小伙伴们说，保护环境咱们每个人的责任，现在污染这么严重，不改不行啊。反方的小伙伴们也不甘示弱，他们觉得，保护环境的责任，咱们普通人做点小事就行。

我坐在旁边，听着他们争论，心里也有点迷糊。这时，一个平时不太爱说话的同学站起来。他淡淡地说：“保护环境，其实就体现在我们生活的点点滴滴。比如，咱们可以少用一次性筷子，节约用水用电，这些都小事，但意义重大。”

他这话一说完，大家都觉得有道理。啊，保护环境不一朝一夕的事，而要我们每个人都行动起来。从现在开始，从身边的小事做起，我们的生活变得更加美好。

那次辩论会，让我明白保护环境的重要性。以后，我也要做一个环保小卫士，为地球母亲贡献自己的一份力量！